Gambar Sampul SEJARAH  Modul · Bab 3 PERAN AKTIF INDONESIA PADA MASA PERANG DINGIN
SEJARAH Modul · Bab 3 PERAN AKTIF INDONESIA PADA MASA PERANG DINGIN
NANSY RAHMAN, S.Pd, M.Pd

22/08/2021 09:58:11

SMA 12 K-13 revisi 2018

Lihat Katalog Lainnya
Halaman

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

ii

PERAN AKTIF INDONESIA PADA MASA PERANG DINGIN

SEJARAH KELAS XII

P

ENYUSUN

NANSY RAHMAN, S.P

d, M.Pd

UNIT KERJA

SMA NEGERI 1 LIMBOTO

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

iii

DAFTAR ISI

PENYUSUN

................................

................................

................................

................................

...........

ii

DAFTAR ISI

................................

................................

................................

................................

.........

iii

GLOSARIUM

................................

................................

................................

................................

........

v

PETA KONSEP

................................

................................

................................

................................

...

vi

PENDAHULUAN

................................

................................

................................

................................

.

1

A.

Identitas Modul

................................

................................

................................

........

1

B.

Kompetensi Dasar

................................

................................

................................

....

1

C.

Deskripsi Singkat Materi

................................

................................

.........................

1

D.

Petunjuk Penggunaan Modul

................................

................................

...................

2

E.

Materi Pembelajaran

................................

................................

................................

3

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

................................

................................

................................

.....

4

PERAN INDONESIA PADA PENYELENGGARAAN KONFERENSI ASIA AFRIKA DI

BANDUNG TAHUN 1955

................................

................................

................................

...............

4

A.

Tujuan Pembelajaran

................................

................................

...............................

4

B.

Uraian Materi

................................

................................

................................

...........

4

1.

Munculnya Gagasan Penyelenggaraan Konferensi Asia Afrika di Masa

Perang Dingin.

................................

................................

................................

......................

4

2.

Pelaksanaan

Konferensi Asia Afrika sebagai bukti peran aktif Indonesia

pada masa perang dingin

................................

................................

................................

.

5

3.

Dampak Konferensi Asia Afrika terhadap p

olitik global

................................

....

7

4.

Dampak Konferensi Asia Afrika terhadap kehidupan ekonomi global.

.........

7

C.

Rangkuman

................................

................................

................................

..............

8

D.

Penugasan Mandiri

................................

................................

................................

...

8

E.

Latihan Soa

l

................................

................................

................................

.............

9

F.

Penilaian Diri

................................

................................

................................

.........

12

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

................................

................................

................................

..

13

PERAN INDONESIA DALAM GERAKAN NON BLOK PADA MASA PERANG DINGIN

13

A.

Tujuan Pembelajaran

................................

................................

.............................

13

B.

Uraian

Materi

................................

................................

................................

.........

13

1.

Pendirian Gerakan Non Blok (GNB)

................................

................................

........

13

2.

Pendirian Gerakan Non Blok sebagai Bukti Peran Aktif Indonesia pada

Masa Perang Dingin

................................

................................

................................

........

14

3.

Dampak Gerakan Non Blok terhadap kehidupan Politik Global

..................

15

4.

Dampak Gerakan Non Blok terhadap kehidupan Ekonomi Global

.............

16

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

iv

C.

Rangkuman

................................

................................

................................

............

16

D.

Penugasan Mandiri

................................

................................

................................

.

16

E.

Latih

an Soal

................................

................................

................................

...........

17

F.

Penilaian Diri

................................

................................

................................

.........

19

KEGIATAN PEMBELAJARAN 3

................................

................................

................................

..

20

PERAN INDO

NESIA DALAM MISI PERDAMAIAN PENGIRIMAN KONTINGEN

GARUDA PADA MASA PERANG DINGIN

................................

................................

...............

20

A.

Tujuan Pembelajaran

................................

................................

.............................

20

B.

Uraian Materi

................................

................................

................................

.........

20

1.

Indonesia dalam Misi Pemeliharaan Perdamaian PBB

................................

.....

20

2.

Pengiriman Kontingen Garuda dalam Misi Pemeliharaan Perdamaian PBB

20

C.

Rangkuman

................................

................................

................................

............

21

D.

Penugasan Mandiri

................................

................................

................................

.

21

E.

Latihan

Soal

................................

................................

................................

...........

22

F.

Penilaian Diri

................................

................................

................................

.........

24

KEGIATAN PEMBELAJARAN 4

................................

................................

................................

.

25

PERAN IN

DONESIA PADA ASEAN DALAM MASA PERANG DINGIN

.....................

25

A.

Tujuan Pembelajaran

................................

................................

.............................

25

B.

Uraian Materi

................................

................................

................................

.........

25

1.

Peran Indonesia dalam mewujudkan perdamaian di kawasan Asia

Tenggara pada masa perang dingin

................................

................................

.........

25

2.

Pendirian ASEAN sebagai bukti peran aktif bangsa Indonesia pada masa

perang dingin

................................

................................

................................

....................

25

C.

Rangkuman

................................

................................

................................

............

26

D.

Penugasan Mandiri

................................

................................

................................

.

26

E.

Latihan Soal

................................

................................

................................

...........

27

F.

Penilaian Diri

................................

................................

................................

.........

30

EVALUASI

................................

................................

................................

................................

..........

31

DAFTAR PUSTAKA

................................

................................

................................

........................

38

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

v

GLOSARIUM

Apartheid

:

Sistem pemisahan ras yang diberlakukan di Afrika

Selatan dalam kurun

waktu 1948 hingga 1993

Aliansi

:

Ikatan antara dua atau lebih negara dengan tujuan politik

, kelompok atau

negara yang bergabung bersama untuk saling menguntungkan atau

mencapai tujuan bersama, entah memakai perjanjian ataupun

tidak. Para

anggota aliansi disebut sekutu.

ASEAN

:

S

uatu perserikatan atau organisasi antar bangsa yang wilayahnya berada di

kawasan Asia Tenggara.

ASIA

:

Asia

adalah

benua

terbesar di

bumi

yang berbatasan dengan

Pegun

ungan

Ural

dan

Kaukasus

serta

Samudra Arktika

,

Pasifik

, dan

Hindia

AFRIKA

:

Afrika

adalah

benua

terbesar ketiga di dunia dan kedua terbanyak

penduduknya setelah

Asia

. Dengan luas wilayah 30.224.050

km²

termasuk

pulau

-

pulau yang berdekatan

Blok Barat

:

Blok

Kapitalis selama Perang Dingin merujuk pada kekuatan yang

bersekutu dengan Amerika Serikat dan NATO melawan Uni Soviet dan

Pakta Warsaw

a.

Blok Timur

:

Blok yang berpaham komunis merujuk pada kekuatan

Uni Soviet

dan

sekutu

-

sekutunya di Eropa Tengah dan Timur

Deklarasi

:

Pernyataan didepan umu untuk

menyatakan hal yang penting

Gerakan Non Blok

:

Gerakan

Non

-

Blok

(

GNB

)

adalah

forum

negara

berkembang

yang

tidak

secara

formal

bersekutu

dengan

atau

melawan

blo

k

kekuatan

besar

mana

pun.

Global

sesuatu yang mengglobal berarti menyeluruh atau meliputi (berlaku)

seluruh

dunia

.

[1]

Kapitalisme

:

Paham yang meyakini bahwa pemilik modal bisa melakukan usahanya

untuk meraih keuntungan yang sebesar besarnya

Kolonilailisme

:

Penguasaan suatu wilayah dan rakyatnya o

leh negara lain untuk tujuan

tujuan yang bersifat militer atau ekonomi.

Komunisme

:

Faham yang menghendaki kehidupan yang bersendikan kepunyaaan

bersama

Konferensi

:

Rapat atau pertemuan untuk berunding atau bertukar pendapat mengenai

suatu

masalah yang dihadapi bersama

Kontingen Garuda

:

Kontingen

Garuda

disingkat

KONGA

atau

Pasukan

Garuda

adalah

pasukan

Tentara

Nasional

Indonesia

yang

ditugaskan

sebagai

pasukan

perdamaian di negara lain.

Indonesia

mulai

turut serta mengirim

pasukannya sebagai bagian dari

pasukan

penjaga

perdamaian PBB sejak 1957

KTT

:

Konferensi Tingkat Tinggi

adalah salah satu jenis pertemuan tertinggi, di

mana yang hadir dalam pertemuan ini adalah kepala pemerintahan atau

kepala negara yang

diselenggarakan untuk menegosiasikan upaya

diplomatik atau meredakan ketegangan.

Konferensi ini biasanya diadakan

besar

-

besaran, diliput oleh media tingkat internasional, agenda yang telah

ditentukan, dan pengamanan ketat.

Liberalisme

:

Sebuah ideologi, p

andangan, filsafat dan tradisi politik yang didasarkan

pada pemahaman bahwa kebebasan dan persamaan hak adalah nilai yang

utama

Nasionalisme

:

Paham maupun ajaran untuk mencintai bangsa dan negara sendiri

berdasarkan persamaan budaya, wilayah, cita

cita dan tujuan

NATO

:

K

ependekan dari North Atlantic Treaty Organization yang dalam Bahasa

Indonesia dikenal dengan nama Pakta Pertahanan Atlantik Utara. NATO

merupakan organisasi internasional untuk keamanan bersama yang berdiri

secara resmi di

tahun 1949. NATO sendiri merupakan bentuk dukungan

terhadap perjanjian Persetujuan Atlantik Utara.

Perang dingin

:

Sebutan bagi suatu periode terjadinya ketegangan politik dan militer antara

Dunia Barat

, yang dipimpin oleh

Amerika Serikat

dan sekutu

NATO

-

nya,

dengan

Dunia Komunis

, yang dipimpin oleh

Uni Soviet

beserta sekutu

negara

-

negara satelitnya

. Perang dingin merupakan sebuah persaingan

ideologi yang terjadi antara Amerika Serikat dan Uni Soviet dalam

memperebutkan pengaruh negara

-

negara lain.

Pakta Warsawa

:

A

liansi militer dari negara

-

neg

ara yang disebut Blok Timur. Anggotanya

adalah negara

-

negara di kawasan Eropa Timur. Tujuan pendirian dari Pakta

Warsawa adalah bersatu mengorganisasikan diri agar siap menghadapi

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

vi

PETA KONSEP

PERAN AKTIF INDONESIA PADA MASA PERANG DINGIN

kemungkinan munculnya ancaman oleh Blok NATO (disebut juga Blok

Barat).

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

vii

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

1

PENDAHULUAN

A.

Identitas Modul

Mata Pelajaran

:

Sejarah

Kelas

:

XII

IPS

Alokasi Waktu

:

4

x

4

JP

(4

P

ertemuan

)

Judul Modul

:

Peran

Aktif

Bangsa

Indonesia pada masa Perang

Dingin

B

.

Kompetensi Dasar

3.3

Menganalisis peran aktif bangsa Indonesia pada masa Perang Dingin dan

dampaknya terhadap politik dan ekonomi global

4.3

Merekonstruksi tentang peran aktif bangsa Indonesia pada masa

Perang Dingin

dan dampaknya terhadap politik dan ekonomi global dan menyajikannya dalam

bentuk tulisan dan/atau media lain

C

.

Deskripsi Singkat Materi

Hallo ... hallo Bandung....

Ibu kota Periangan...

Hallo... Hallo Bandung ......

Kota kenang

kenangan .......

.....................................

Apa kabar siswa siswi hebat calon pemimpin bangsa ? Masih semangat belajar Sejarah?

Kalian sering mendengarkan bahkan sering menyanyikan lagu

nasional Hallo Hallo

B

andung ? Lirik diatas adalah hanya sebagian dari lirik l

agu

yang mengingatkan kita akan

sebuah kota yang bersejarah

yang menjadi tempat pelaksanaan suatu konferensi yang

dihadiri oleh pemimpin dan tokoh tokoh dunia dari Asia Afrika yang dikenal degan

Konferensi Asia Afrika (KAA). Bahkan tempat penyelenggar

aan KAA sekarang ini

diabadikan menjadi Museum Asia Afrika.

Kalian pasti akan bertanya mengapa para tokoh dan pemimpin negara negara Asia

Afrika

berkumpul dan

melaksanakan Konferensi di Bandung ?

Penasaran kan?

.

Penyelenggaraan Konferensi Asia Af

rika (KAA) merupakan bukti nyata bahwa Indonesia

telah berperan aktif dalam menciptakan perdamaian dunia pada masa perang dingin.

Kalian pernah

mendengar istilah perang dingin ?

Perang

Dingin adalah periode yang

berlangsung dari setelah

Perang Dunia II hingga runtuhnya

Uni

Sovyet yang ditandai

dengan perseteruan antara kelompok

Blok Barat

(negara

-

negara kapitalis dipimpin oleh

Amerika Serikat) dan

Blok Timur

(negara komunis Dipimpin oleh Uni Sovyet).

Dua negara

besar, yaitu Amerika Seri

kat dan Uni Soviet yang memiliki perbedaan paham atau ideologi

berkeinginan untuk berkuasa.

Nah ... Bagaimana sikap

bangsa

Indonesia ditengah kondisi peran

g

dingin antara

Blok Barat dan Blok Timur?

Pokok bahasan pada modul kali ini akan membahas

mengenai Peran Aktif Indonesia pada masa perang dingin.

Materi

pada modul ini

sangat

penting bagi kalian sebagai generasi muda calon pemimpin bangsa dalam memperluas

wawasan

dan belajar dari para tokoh

dunia bagaimana menggalang solidaritas antar

bangsa untuk ikut menciptakan perdamaian dunia.

Yuk simak dan pelajari modul ini

dengan tetap semangat 45 !

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

2

D.

Petunjuk Penggunaan Modul

Supaya pembelajaran bermakna maka yang perlu kalian

lakukan adalah :

1.

Pastikan kalian mengerti dan memahami tujuan pembelajaran yang akan

dicapai pada setiap kegiatan pembelajaran.

2.

Mulailah dengan mencer

mati peta konsep pada modul ini yang memuat

konsep

-

konsep dari materi pembelajaran untuk memban

tu kalian

menghubungkan konsep

-

konsep yang ada selama kalian belajar.

3.

Pelajari dan p

ahami setiap materi yang diuraikan dalam modul ini

untuk

memudahkan

kalian

mengerjakan

latihan soal dan

evaluasi

dengan hasil

yang maksimal

.

4.

J

ika ada kata

-

kata

yang tidak dipahami, kalian dapat mencermati glosarium

sebagai gambaran makna katanya.

5.

Kerjakan soal latihan yang diberikan pada setiap akhir kegiatan

pembelajaran 1 dan 2 dan evaluasi yang diberikan setelah mempelajari

modul ini secara keseluruhan

untuk mengukur kemampuan kalian dengan

jujur dan percaya diri.

6.

Jika sudah mengerjakan soal l

atihan, cobalah buka kunci jawaban yang ada

pada bagian akhir dari setiap kegiatan pembelajaran dalam modul ini.

Cocokkan jawaban kalian dengan kunci jawaban yang ada. Hitunglah

jawaban yang benar. Kemudian gunakan rumus berikut untuk mengetahui

ting

kat penguasaan

kalian

terhadap materi.

Ket :

-

Setiap jawaban yang benar dari setiap soal yang kalian kerjakan diberikan

skor 1.

-

Untuk mengetahui berapa nilai dan tingkat pengusaan kalian terhadap

materi yang telah kalian pelajari setiap akhir kegiatan pembelajaran,

hitunglah jawaban kalian yang benar dan bagikan dengan jumlah soal yang

dikerjakan.

7.

Apabila nilaimu mencapai

tingkat penguasaan 80 % atau lebih, Bagus. Kalian

dapat melanjutkan ke kegiatan pembelajaran 2.

8.

Jika masih dibawah 80 % kalian harus mengulangi materi kegiatan belajar 1

terutama pada bagian yang belum dikuasai.

9.

Jangan lupa

lakukan penilaian diri seb

agai sarana refleksi atas pembelajaran

yang sudah kalian lakukan. Isi jawaban kalian dengan jujur, gunakan tanda

centang (√) pada kolom yang disediakan berdasarkan kenyataan yang

sebenarnya.

Tingkat Penguasaan:

90

-

100 = Baik Sekali

80

89 = Baik

70

79 = Cukup

< 70 = Kurang

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

3

E.

Materi Pembelajaran

Modul ini terbagi menjadi

4

kegiatan pembelajaran

dan

di dalam

nya

terdapat uraian

materi, contoh soal, soal latihan dan soal evaluasi.

Pertama

:

P

eran Indonesia pada penyelenggaraan

Konferensi Asia Afrika

di

Bandung Tahun 1955 pada masa perang dingin

Kedua

:

P

eran

Indonesia pada

Gerakan Non Blok

dalam masa perang dingin

Ketiga

:

P

eran Indonesia

dalam misi perdamaian

pengiriman

K

ontingen

Garuda

pada Masa Perang Dingin

Ketiga :

P

eran Indonesia

dalam

ASEAN

pada Masa Perang Dingin

Indonesia tidak boleh pasif dalam kancah politik di dunia internasional, tetapi

harus selalu berperan aktif, berhak dan berdaulat penuh untuk

memutuskan

nasibnya sendiri. Hal ini sebagaimana diungkapkan oleh Bung Hatta, tokoh

proklamator, wakil presiden, dan juga penulis banyak buku. Diantara karya

-

karya

beliau, terdapat satu karya dengan judul yang penuh kiasan “Mendajung antara dua

karang”. B

uku tersebut merupakan pidato beliau dalam sidang Badan Pekerja Komite

Nasional Pusat (BPKNP) di Yogyakarta, 2 September 1948. Melalui pidato tersebut,

Bung Hatta menggariskan dasar kebijakan politik luar negeri “bebas aktif” yang tetap

relevan sampai seka

rang.

Dengan menerapkan politik luar

negeri Indonesia yang Bebas dan

Aktif, Indonesia tidak memihak salah

satu

blok

atau

turut

serta

dalam

perseteruan

kedua

blok

dalam

perang dingin, dan memposisikan

diri

sebagai penengah dan berperan aktif

untuk m

enjaga perdamaian dunia.

Seperti apa peran yang dimainkan Indonesia untuk ikut menciptakan

perdamaian dunia pada masa perang dingin? Ternyata ... Indonesia telah berperan

aktif pada masa perang dingin, peran Indonesia dapat dilihat pada

penyelenggaraan

Konferensi Asia Afrika

T

ahun 1955 di Bandung karena Indonesia menjadi penggagas

dan tuan rumah Penyelenggaraan Konferensi Asia Afrika, memprakarsai pendirian

GNB, ikut serta menjaga perdamaian dunia dengan mengirimkan pasukan Garuda ke

n

egara negara yang berkonflik serta menjadi pendiri ASEAN.

Pada modul ini k

alian

akan mempelajari

bagaimana Indonesia telah berperan

aktif

ikut menjaga

dan mewujudkan

perdamaian dunia

pada masa perang dingin.

Dan sebagai bangsa yang besar kita bangg

a telah turut berperan serta dan ikut dalam

menciptakan perdamaian dunia. pasti kalian sudah tak sabar untuk mengetahui

lebih

peran Ind

onesia pada masa perang dingin.

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

4

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

PERAN INDONESIA PADA

PENYELENGGARAAN KONFERENSI

ASIA AFRIKA

DI BANDUNG TAHUN 1955

A.

Tujuan Pembelajaran

Sete

lah kegiatan pembelajaran 1

diharapkan

kalian

mampu

m

enganalisis peran

aktif

Indonesia pada penyelenggaraan Konferensi Asia Afika

dalam

masa perang

dingin

dan dampaknya terhadap kehidupan

politik

dan ekonomi

global

dengan

cermat dan penuh semangat serta dapat menunjukkan sikap peduli, saling

menghormati dan cinta damai.

B.

Ura

ian Materi

1.

Munculnya Gagasan

Penyelenggaraan Konferensi Asia Afrika

di Masa

Perang Dingin

.

Pada modul ini kalian

akan membahas bagaimana peran Indonesia pada

penyelenggaraan Konferensi Asia Afrika. Namun s

ebelum kalian bisa menganalisis peran

Indonesia pada penyelenggaraan Konferensi Asia Afrika, baca dan pahami apa yang

melatar belakangi dan apa tujuan dis

elenggarakannya Konferensi Asia Afrika (KAA). Dari

pembahasan ini kamu akan mengetahui siapa yang memberikan usul atau penggagas

diselenggarakannya Konferensi Asia Afrika.

a.

Latar belakang diselenggarakannya Konferensi Asia Afrik

a

Pasti kalian

in

gin tahu

mengapa diselengg

arakan Konferensi Asia Afrika.

Setelah

berakhirnya Perang Dunia II, telah muncul dua kekuatan adidaya baru yang saling

berhadapan, yaitu Amerika Serikat dan Uni Soviet. Amerika Serikat mempelopori

berdirinya Blok Barat atau Blok

Kapitalis (Liberal), sedangkan Uni Soviet memelopori

kemunculan Blok Timur atau Blok Sosialis (Komunis). Dalam upaya meredakan

ketegangan dan untuk mewujudkan perdamaian dunia, pemerintah Indonesia

memprakarsai dan menyelenggarakan Konferensi Asia

Afrik

a. Usaha ini mendapat

dukungan dari negara

-

negara di Asia

Afrika.

Pada tahun 1954, Perdana Menteri Sri Lanka (dulu bernama Ceylon) mengundang

perwakilan negara Burma, India, Indonesia dan Pakistan untuk mengadakan pertemuan

membahas masalah

tersebut yang dikenal dengan Konferensi Kolombo. Indonesia

diwakili oleh Perdana Menteri Indonesia saat itu Ali Sastroamidjojo. Presiden Soekarno

pun menekankan pada Ali Sastroamidjojo untuk menyampaikan ide untuk menggelar

Konferensi Asia Afrika. Pertemua

n tersebut diharapkan akan membangun solidaritas

negara negara Asia Afrika untuk bisa lepas dari konflik yang terjadi di negara masing

-

masing. Konferensi Kolombo yang dihadiri 5 negara tersebut berlangsung antara 28 April

sampai 2 Mei 1954 dan membicarakan

masalah

-

masalah

yang menjadi kepentingan

bersama. Usulan Ali Sastroamidjojo untuk menggelar Konferensi Asia Afrika pun disetujui

oleh 4 perwakilan negara lain.

Dari latar belakang yang dijelaskan diatas,

kalian

bisa melihat

peran Indonesia

adalah sebagai penggagas diselenggarakannya Konferensi Asia Afrika.

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

5

b.

Tujuan diselenggarakannya Konferensi Asia Afrika

Setelah mempelajari apa yang melatarbelakangi dilaksanakannya Konferensi Asia

Afrika, pasti kalian ingin tahu, apa

yang menjadi tujuan dari diselenggarakannya

Konferensi Asia Afrika di Bandung Tahun 1955.

Sebelum KAA dilaksanakan, tanggal 28

-

31 Desember 1954 diadakan sebuah pertemuan persiapan di Bogor, Indonesia.

Konferensi ini dihadiri oleh wakil dari lima negara ya

ng hadir pada Konferensi Colombo

sebelumnya.

Dalam pertemuan ini disepakati empat tujuan pokok KAA berikut ini:

Memajukan kerja sama antarbangsa Asia

-

Afrika demi kepentingan bersama

Membahas dan meninjau persoalan ekonomi, sosial, dan budaya

Membahas dan

berusaha mencari penyelesaian masalah kedaulatan nasionalisme,

rasialisme, dan kolonialisme

Memperkuat kedudukan dan peranan Asia

-

Afrika dalam usaha perdamaian dunia

Dari tujuan yang dipaparkan diatas, jelas bagi kalian bahwa Indonesia berperan

dalam menggalang kerjasama bangsa di

Asia Afrika dalam mewujudkan perdamaian

dunia.

2.

Pelaksanaan Konferensi Asia Afrika

sebagai bukti peran aktif

Indonesia pada masa perang dingin

Tahukah kalian bahwa Konferensi Asia Afrika

yang pertama di gelar di Bandung pada Tahun 1955

adalah salah satu warisan Indonesia untuk perdamaian

dunia.

Secara diplomatik Indonesia mencoba

melakukan pendekatan kepada 18 Negara Asia Afrika

untuk menget

ahui apakah ide pelaksanaan Konferensi

Asia Afrika diterima atau ditentang. Gayung bersambut

kebanyakan dari mereka

menyambut baik ide ini dan

memilih Indonesia sebagai tuan rumah konferensi

tersebut.

Konferensi Asia Afrika yang dipelopori oleh 5

tokoh y

ang

berasal dari perwakilan 5 negara yang

mengikuti

Konferensi

Kolombo

yaitu

Ali

Sastroamidjojo

(Perdana

Menteri

Indonesia),

Jawaharlal Nehru (Perdana Menteri India), Mohammad

Ali Bogra (Perdana Menteri Pakistan), Sir John Kotelawala (Perdana Menteri Cey

lon) dan

U Nu (Perdana Menteri Burma)

yang diikuti oleh 29 negara berlangsung antara tanggal

18 April sampai 24 April 1955 di Gedung Merdeka yang ada di kota Bandung, Jawa Barat.

Konferensi ini juga dikenal sebagai Konferensi Bandung.

Pelaksanaan Konferensi Asia Afrika di Bandung Tahun 1955

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

6

Kalian harus bangga, Indonesia menjadi salah satu pemrakarsa dan penyelenggara

konferensi pertama negara

-

negara Asia dan Afrika

yang tujuannya adalah menghimpun

persatuan Negara

-

negara Asia

-

Afrika yang pada saat itu baru memperoleh kemerdekaan,

mempromosikan serta meningkatkan kerja sama antar negara serta menentang segala

bentuk penjajahan.

Indonesia mempersiapkan kota Bandung unt

uk menjadi tuan rumah

pertemuan tingkat tinggi. Gedung Concordia dan Gedung Dana Pensiun disiapkan sebagai

tempat konferensi.

Demi memperkuat identitas dan semangat, nama Gedung Dana Pensiun diubah

menjadi gedung Dwiwarna dan Gedung Concordia diganti men

jadi Gedung

Merdeka.

Konferensi yang dipelopori oleh menteri luar negeri Indonesia pada saat itu, Ali

sastromidjojo, beserta 4 pemimpin Negara lainnya Pakista, India, Bangladesh, dan

Myanmar dilaksanakan di Indonesia yaitu di Gedung Merdeka Bandung

.

Untuk

mengabadikan peristiwa sejarah penting tersebut, jalan protokol di Bandung yang

terbentang di depan Gedung Merdeka diberi nama Jalan Asia Afrika.

Tahukah kalian hasil dari konferensi yang dihelat di Bandung pada tahun 1955 itu?

Pernah mendengar Istilah

Dasasila Bandung ? kalau

belum, silahkan dipelajari

lebih lanjut modul ini. Kamu

akan menemukan apa yang

dimaksudkan dengan Dasasila

Bandung.

Konferensi Asia Afrika tahun

1955

di

Bandung

menghasilkan

10

poin

kesepakatan dan p

ernyataan

yang dikenal dengan Dasasila

Bandung.

Secara umum hasil

konferensi

tersebut

berisi

tentang pernyataan mengenai

dukungan bagi kedamaian dan

kerjasama dunia.

Kalian s

udah tahu kan apa itu

Dasasila Bandung yang telah

dihasilkan

dari

Konferensi

Asia Afrika ?

Ya, hasil dari

pertemuan tersebut dikenal

sebagai “The Ten Principles”

atau "Dasasila Bandung", yang

didalamnya memuat cerminan

penghargaan

terhadap

hak

asasi

manusia,

kedaulatan

semua bangsa, dan perdamaian

dunia.

Tentunya,

Dasa

sila

Bandung sebagai hasil dari KAA 1955 memiliki nilai historis tinggi dan sangat berharga

bagi masyarakat Asia

-

Afrika

karena telah

memasukkan prinsip

-

prinsip dalam

Piagam

PBB

dan pr

insip

-

prinsip

Jawaharlal Nehru

.

Dari hasil yang dicapai terlihat jelas bahwa Indonesia telah berperan dalam

memberikan

dukungan bagi kedamaian dan kerjasama dunia".

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

7

3.

Dampak Konferensi Asia Afrika terhadap politik global

Sebagai bangsa Indonesia kalian pasti bangga Indonesia telah berperan dalam

menciptakan perdamaian dunia pada masa perang dingin. Tapi apakah

peran yang telah

diberikan oleh bangsa Indonesia telah berdampak terhadap politik global ?

Konferensi Asia Afrika memiliki

arti penting yang besar pengaruhnya

terutama bagi negara yang cinta damai

dan telah menaikan citra Indonesia di

mata dunia inte

rnasional, khususnya bagi

bangsa Asia Afrika yang mendambakan

kemerdekaan dan perdamaian

.

Dasasila Bandung juga dianggap sebagai

akhir dari era penjajahan dan kekerasan

terhadap

suatu

kaum

(

apartheid

).

Konferensi ini juga dianalogikan sebagai

suatu

badan yang berpendirian luas dan

toleran, yang memberi kesan kepada

dunia bahwa semua orang dapat hidup

bersama,

bertemu,

berbicara,

dan

mempertahankan hidupnya di dunia ini.

Melansir Museum of The Asian

-

African Conference, Spirit Bandung juga menimbulkan

perubahan struktur badan internasional Perserikatan Bangsa

-

bangsa atau PBB). Sehingga

forum PBB tidak lagi menjadi forum eksklusif Barat atau Timur saja.

Konferensi Asia Afrika juga telah berhasil menumbuhkan semangat solidaritas di

antara Negara

-

negara

Asia Afrika, baik dalam menghadapi masalah internasional maupun

regional. Menyusul Konferensi Asia Afrika banyak konferensi serupa diselenggarakan

yakni Konferensi Islam Afrika Asia, Konferensi Setiakawan Rakyat Asia Afrika, Konferensi

Mahasiswa Asia Afrik

a, Konferensi Wartawan Asia Afrika.

4.

Dampak Konferensi Asia Afrika terhadap kehidupan ekonomi global.

Komunike akhir dari Konferensi ini menggarisbawahi perlunya negara

-

negara

berkembang untuk melonggarkan ketergantungan ekonomi

mereka pada negara

-

negara

industri terkemuka dengan memberikan bantuan teknis satu sama lain melalui

pertukaran ahli dan bantuan teknis untuk proyek

-

proyek pembangunan, serta pertukaran

pengetahuan teknologi, dan pembentukan lembaga pelatihan dan penelitia

n regional.

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

8

C.

Rangkuman

1.

Perang

Dingin adalah periode yang berlangsung dari setelah Perang Dunia II hingga

runtuhnya

Uni

Sovyet yang ditandai dengan perseteruan antara kelompok

Blok

Barat

(negara

-

negara kapitalis dipimpin oleh Amerika Serikat) dan

Blok

Timur

(negara komunis Dipimpin oleh Uni Sovyet).

Dua negara besar, yaitu Amerika

Serikat dan Uni Soviet yang memiliki perbedaan paham atau ideologi berkeinginan

untuk berkuasa.

2.

Konferensi Asia Afrika merupakan sebuah konferensi tingkat tinggi yang diadakan

oleh negara

-

negara dari Asia dan Afrika. Konferensi ini diadakan pada tanggal 18

-

24

April 1955 dan sering disebut Konferensi Bandung karena diselenggarakan di

Gedung Merdeka, B

andung.

3.

Konferensi Asia Afrika merupakan gagasan yang diajukan dalam Konferensi

Kolombo, yang dihadiri oleh Indonesia, India, Birma, Pakistan dan Srilangka pada

bulan April 1954. Selanjutnya usul tersebut di tindak lanjuti dalam Konferensi Bogor

yang di

a

dakan akhir bulan Desember 1954 dan bertujuan

untuk mempererat

solidaritas negara

-

negara di Asia dan Afrika serta melawan kolonialisme barat.

4.

P

ada bulan April 1955 Konferensi Asia Afrika diselenggarak

an yang dihadiri oleh 29

negara ya

ng menghasilkan suatu keputusan yang dikenal dengan “Dasasila Bandung”.

Konferensi Asia Afrika sebagai momentum histroris yang sangat penting dalam

sejarah dunia karena

mempunyai dampak yang tak ternilai terhadap gerak

perjuangan dalam usaha membebaskan

diri dari kaum imperialis.

5.

Semangat Bandung menaikkan citra di dunia Internasional khususnya bagi bangsa

Afrika.

6.

Konferensi ini akhirnya membawa kepada terbentuknya Gerakan Non

-

Blok pada

tahun 1961.

D.

Penugasan Mandiri

Untuk

menguatkan

pemahaman

kalian

terhadap materi yang telah dipelajari, tugas

kalian adalah mencari informasi dari

berbagai

sumber bagaimana dampak

penyel

enggaraan Konferensi Asia Afrika bagi

kehidupan politik dan ekonomi bangsa

Indonesia. Untuk dapat menyelesaikan

tugas

yang diberikan kalian dapat mencari

referensi lain dari artikel, surat kabar, jurnal

ataupun internet untuk menyelesaikan tugas

ini.

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

9

E.

Latihan

S

oal

1.

Perang Dingin yang muncul setelah b

erakhrnya perang dunia II

telah

memengaruhi berbagai bidang kehidupan manusia. Pengaruh Perang Dingin

dalam bidang politik yaitu . . . .

A.

munculnya negara adikuasa

B.

munculnya negara

-

negara baru

C.

lahirnya negara

-

negara industry

D.

berkembangnya komunisme dan liberalism

E.

berkembangnya nasio

nalisme dan patriotisme

2.

Kutipan pidato berjudul Mendayung Antara Dua Karang tersebut dibacakan oleh

Moh. Hatta dalam siding KNIP. Dalam pidatonya pada siding KNIP tanggal 2

September 1948, Moh. Hatta menegaskan Indonesia tidak memihak ke salah satu

negara

adidaya. Hal ini menggambarkan bahwa :

A.

Indonesia menjadi penengah ditengah konflikAmerika serikat dan Uni soviet

B.

Pengaruh Amerika serikat dan Uni soviet tidak berdampak buruk bagi bangsa

Indonesia

C.

Sistem politik Amerika serikat dan uni soviet tidak cocok

dengan iklim politik

di Indonesia

D.

Indonesia diakui sebagai pelopor Gerakan Non

-

Blok demi terwujudnya

perdamain dunia

E.

Indonesia tidak terlibat dalam pertarungan politik Internasional antara blok

barat dan blok timur

3.

Pada masa perang dingin, negara

negara diseluruh dunia dihadapkan pada

dampak persaingan Blok Barat dan Blok Timur. Indonesia tidak menjadi bagian

dari salah satu blok pada masa perang dingin karena . . . .

A.

Amerika Serikat tidak memberikan bantuan ekonomi pada Indonesia

B.

Uni Soviet m

enganggap Indonesia tidak memiliki potensi sumber daya

manusia

C.

Indonesia menganut politik luar negeri bebas aktif

D.

Indonesia menerapkan kebijakan politik

dan ekonomi mandiri

E.

Indonesia merasa belum sejajar deng

an negara

-

negara yang terlibat perang

dingin

4.

Gagasan untuk menlaksanakan Konferensi Asia Afrika muncul pada konferensi

Colombo.

Tokoh yang memprakarsai untuk mengadakan Konferensi Asia Afrika

adalah...

A.

Jawaharlal Nehru dari India

B.

Ali Sastroamidjoyo dari Indonesia

C.

Muhammad Ali Jinnah dari Pak

istan

D.

Sir John Kotelawala dari Sri Lanka

E.

U Nu dari Burma

5.

Sebagai bukti peran aktif Indonesia pada masa perang dingin dilaksanakan

Konferensi Asia Afrika di laksanakan di Bandung pada tahun 1955. Tujuan

dilaksanakannya Konferensi Asia Afrika antara

lain adalah adalah ...

A.

Mengembangkan kerjasama dibidang militer untuk menjaga keamanan

negara anggota KAA dari bangsa Kolonial, ancaman terorisme, dan isu

keamanan dunia

B.

Meninjau masalah

-

masalah Ras, Suku, dan Agama sebagai isu

-

isu penting

untuk tercapainy

a negara

-

negara anggota KAA yang merdeka

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

10

C.

Menjadikan negara

-

negara yang tergabung di KAA sebagai negara penguasa

ekonomi terutama sektor Migas

D.

Mempertimbangkan masalah kepentingan khusus dari bangsa

-

bangsa Asia

-

Afrika terkait kedaulatan nasional, rasialism

e, dan kolonialisme

E.

Memupuk kesetiakawanan antara negara

-

negara yang tergabung dalam KAA

untuk salin membantu dibidang ekonomi dan Hukum

6.

Indonesia telah menunjukkan perannya untuk ikut menciptakan perdamaian

dunia melalui penyelenggaraan Konferensi Asia

Afrika pada masa perang dingin.

Peran Indonesia dalam Konferensi Asia Afrika secara umum adalah...

A.

sebagai pengambil keputusan mayoritas disetiap konferensi

B.

memprakarsai untuk mengadakan Konferensi dan sebagai tempat

penyelenggaranya

C.

Menjadi panitia ad ho

c untuk setiap penyelenggaraan KAA

D.

Menjadi penyumbang dana terbesar disetiap konferensi

E.

sebagai penengah bagi negara

-

negara anggota KAA yang sedang konflik

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

11

Kunci Jawaban dan pembahasan

No.

Kunci

Jawaban

Pembahasan

1.

A

Perang Dingin yang muncul setelah berakhrnya perang dunia II

telah memengaruhi berbagai bidang kehidupan manusia.

Pengaruh Perang Dingin dalam bidang politik yaitu munculnya

negara adikuasa

2.

E

Kutipan pidato berjudul

Mendayung Antara Dua Karang tersebut

dibacakan oleh Moh. Hatta dalam siding KNIP. Dalam pidatonya

pada siding KNIP tanggal 2 September 1948, Moh. Hatta

menegaskan Indonesia tidak memihak ke salah satu negara

adidaya. Hal ini menggambarkan bahwa :

Indonesi

a tidak terlibat dalam pertarungan politik Internasional

antara blok barat dan blok timur

3.

C

Pada masa perang dingin, negara negara diseluruh dunia

dihadapkan pada dampak persaingan Blok Barat dan Blok Timur.

Indonesia tidak menjadi bagian dari sala

h satu blok pada masa

perang dingin karena . . . .

Indonesia menganut politik luar negeri bebas aktif

4.

B

Gagasan untuk menlaksanakan Konferensi Asia Afrika muncul

pada konferensi Colombo.

Tokoh yang memprakarsai untuk

mengadakan Konferensi Asia Afrika adalah Ali Sastroamidjoyo dari

Indonesia

5.

D

Sebagai bukti peran aktif Indonesia pada masa perang

dingin

dilaksanakan Konferensi Asia Afrika di laksanakan di Bandung

pada tahun 1955. Tujuan dilaksanakannya Konferensi Asia Afrika

antara lain adalah adalah mempertimbangkan masalah

kepentingan khusus dari bangsa

-

bangsa Asia

-

Afrika terkait

kedaulatan n

asional, rasialisme, dan kolonialisme

6.

B

Indonesia telah menunjukkan perannya untuk ikut menciptakan

perdamaian dunia melalui penyelenggaraan Konferensi Asia Afrika

pada masa perang dingin.

Peran Indonesia dalam Konferensi Asia

Afrika secara umum adalah memprakarsai untuk mengadakan

Konferensi

dan sebagai tempat penyelenggaranya

Men

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

12

F.

Penilaian Diri

Berilah tanda centang (√) pada format di bawah ini sesuai dengan jawaban kalian!

Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review pembelajaran, terutama

pada bagian yang masih "Tidak".

Bila semua jawaban "Ya", maka Kamu dapat melanjutkan ke pembelajaran

berikutnya.

No.

PERNYATAAN

PENILAIAN

Ya

Tidak

1

Saya sangat senang belajar tentang

peran aktif bangsa

Indonesia pada penyelenggaraan Konferensi Asia Afrika di

Bandung tahun 1955

2

Saya

mampu menjelaskan

apa yang melatarbelakangi

diselenggarakannya Konferensi Asia Afrika pada masa

perang

dingin.

3.

Saya mampu

menjelaskan tujuan pelaksanaan Konferensi

Asia Afrika

4.

Saya

mampu merekonstruksi penyelenggaraan konferensi

Asia Afrika tahun 1955 di Bandung

5.

Saya mampu menganalisis peran Indonesia pada

penyelenggaraan Konferensi Asia Afrika sebagai bukti peran

aktif Indonesia pada masa perang dingin

6.

Saya

mampu

menganalisis

dampak

penyelenggaraan

Konferensi Asia Afrika tahun 1955 di Bandung terhadap

politik global

7.

Saya

mampu

menganalisis

dampak

penyelenggaraan

Konferensi Asia Afrika tahun 1955 di Bandung terhadap

ekonomi global

8.

Saya dapat menyelesaikan latihan

soal

dengan semangat

9

Saya dapat menyelesaikan tugas

mandiri

dengan semangat

10.

Latihan soal yang diberikan sangat membantu kejelasan saya

dalam

menganalisis peran aktif Indonesia pada Konferensi

Asia Afrika

11.

Semua kegiatan pembelajaran yang diberikan pada modul

tentang

peran aktif Indonesia pada masa perang dingin

sangat bermanfaat bagi kehidupan saya.

12.

Banyak hal baru yang saya dapatkan dari

mempelajari

modul yang membahas mengenai peran Indonesia pada

konferensi Asia Afrika

13.

Sebagai bangsa Indonesia saya sangat bangga melihat peran

Indonesia sebagai penggagas dan tuan rumah

penyelenggaraan Konferensi Asia Afrika sebagai

bukti

Indonesia turut berperan aktif pada masa perang dingin.

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

13

K

EGIATAN PEMBELAJARAN 2

PERAN INDONESIA

DALAM

GERAKAN NON BLOK

PADA

MASA

PERANG DINGIN

A.

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini

kalian

diharapkan

mampu

enganalisis peran

Indonesia pada Gerakan non B

lok dan dampaknya

terhadap

kehidupan

politik

dan ekonomi global dengan cermat dan

semangat serta dapat menunjukkan sikap

peduli dan kerjasama.

B.

Uraian Materi

Pada kegiatan ini kalian akan membahas bagaimana peran Indonesia pada masa

perang dingin m

elalui Gerakan Non Blok.

Tahukah kalian apa itu Gerakan Non Blok ?

Gerakan Non

-

Blok

(

GNB

) (

bahasa Inggris

:

Non

-

Aligned Movement

/NAM) adalah

suatu

organisasi internasional

yang terdiri lebih dari 100 negara

-

negara yang

menganggap dirinya tidak beraliansi dengan kekuatan besar apapun.

1.

Pendirian

Gerakan

Non Blok

(GNB)

Untuk bisa mengetahui lebih jauh peran Indonesia pada masa perang dingin kalian

harus mengetahu dan memahami terlebih dahulu apa itu Gerakan Non Blok (GNB) dan

latar belakang didirkannya GNB.

a.

Latar belakang didirikannya

Gerakan Non Blok (GNB)

Pada tahun 1945, Perang Dunia II berakhir, muncul dua blok yaitu Blok Barat

(Liberalisme

-

Demokratis) dan Blok Timur (Sosialis

-

Komunis). Negara di Blok Barat

memilih jumlah lebih banyak yakni 8 negara (Amerika Serikat, Inggris, Perancis, Belanda,

Belgia,

Luxemburg, Norwegia, dan Kanada ) dibandingkan Blok Timur yang hanya terdiri

dari 4 negara (Uni Soviet, Cekoslovakia, Rumania, dan Jerman Timur). Dalam

mempertahankan kedudukannya masing

-

masing, Blok Barat membentuk NATO (North

Atlantic Treaty Organizatio

n) dan Blok Timur membentuk Pakta Warsawa. Tidak hanya

sampai disitu, kedua blok ini masih tetap mencari sekutu untuk menambah pertahanannya

di Asia, Afrika dan Amerika.

Tahukah kalian apakah semua negara terpengaruh untuk ikut pada masing masing blok ?

Ternyata... diantara Blok Barat dan Blok Timur, ada beberapa negara yang memilih untuk

bersikap netral. Negara

-

negara netral tersebut pun membentuk Gerakan Non Blok (GNB).

Pembentukan GNB ini diprakarsai oleh Presiden Soekarno (Indonesia), Presiden Gamal

Abdul Nasser (Republik Persatuan Arab

-

Mesir), PM Pandith Jawaharlal Nehru (India),

Presiden Joseph Broz Tito (Yugoslavia), dan Presiden Kwame Nkrumah (Ghana).

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

14

Setelah mempelajari materi diatas kalian pasti sudah mengetahui apa yang

melatarbelakangi

dibentuknya Gerakan Non Blok.

GNB resmi didirikan pada 1 September

1961 di kota Beogard, Yugoslavia bersamaan dengan diselenggarakannya Konferensi

Tingkat Tinggi I (KTT I) yang dimulai dari 1

-

6 September 1961. Konferensi ini dihadiri

oleh 25 kepala

negara dan 3 kepala pemerintahan sebagai peninjau. Kepala negara yang

menghadiri KTT I yaitu Afghanistan, Aljazair, Arab Saudi, Burma, Kamboja, Sri Lanka,

Kongo, Kuba, Cyprus, Ethiopia, Ghana, Guinea, India, Indonesia, Irak, Lebanon, Mali,

Maroko, Nepal, S

omalia, Sudan, Tunisia, RPA, Yaman, dan Yugoslavia, sedangkan Negara

peninjau yang hadir Bolivia, Brasil, dan Ekuador.

Dari latar belakang dirikannya Gerakan Non Blok kalian bisa melihat ternyata Indonesia

menjadi salah satu negara yang ikut mendirikan Ger

akan Non Blok.

b.

Tujuan Gerakan Non Blok (GNB)

Gerakan Non Blok atau Non Aligned Movement ini mulai dirintis sejak Konferensi

Asia Afrika (KAA) di Bandung tahun 1955 yang telah menghasilkan Dasasila Bandung.

Kalian pasti sudah mempelajarinya pada materi s

ebelumnya.

Setelah mempelajari latar belakang didirikanya Gerakan Non Blok pasti kalian ingin

tahu apa yang menjadi tujuan utama dari Gerakan Non Blok ini.

Dasasila Bandung ini digunakan sebagai salah satu landasan Gerakan Non Blok.

Selain Dasasila Bandung, pr

insip dasar Gerakan Non Blok diambil dari dua hal lagi yaitu

lima poin pidato Jawaharlal Nehru dan Deklarasi Havana 1979. Dari tiga hal ini, lahirlah

tujuan Gerakan Non Blok. Tujuannya yaitu memperhatikan kedaulatan negara

-

negara non

blok dan menentang seg

ala bentuk kejahatan politk internasional. Seperti imperialisme,

kolonialisme dan neo

-

kolonialisme, rasisme, apartheid, agresi milter, dominasi dan

hegemoni salah satu blok besar. Dan yang paling utama adalah untuk mengakhiri Perang

Dingin.

Dari tujuan Ger

akan Non Blok terlihat dengan jelas peran Indonesia dalam

menciptakan perdamaian dunia melalui Gerakan Non Blok ini karena Indonesia

ternasuk sebagai salah satu pendiri Gerakan Non Blok (GNB)

2.

Pendirian Gerakan Non Blok sebagai Bukti Peran Aktif Ind

onesia pada

Masa Perang Dingin

Kalian

pasti

penasaran

bagaimana

awal

didirikannya Gerakan Non

Blok. Pelajari terus modul

ini

dengan

penuh

semangat.

Masa perang dingin adalah

masa

-

masa yang penuh

kecemasan.

Penduduk

dunia yang tidak aneh

-

aneh

takut jika perang dingin

berubah menjadi perang

dunia ketiga atau perang

nuklir. Untuk mencegah

terganggunya

kedamaian

dunia, maka para pemimpin dunia yang cinta damai berinisiatif untuk membentuk sebuah

aliansi perdamaian.

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

15

Gerakan Non Blok (GNB) didirik

an dilatarbelakangi oleh munculnya dua blok, yaitu

Blok Barat di bawah Amerika Serikat dan Blok Timur di bawah Uni Soviet yang saling

memperebutkan pengaruh di dunia dan adanya kecemasan negara

-

negara yang baru

merdeka dan negara

-

negara berkembang, sehing

ga berupaya meredakan ketegangan

dunia.

Gerakan Non

-

Blok itu sendiri lahir dari pertemuan puncak Asia

-

Afrika pada

konferensi yang diadakan di Bandung, Indonesia, pada tahun 1955. Di sana, negara

-

negara yang tidak memihak blok tertentu telah menyatakan kein

ginan mereka untuk

tidak terlibat dalam konfrontasi Ideologi Barat

Timur.

Berdirinya Gerakan Non Blok (Non Aligned Movement) diprakarsai oleh para

pemimpin negara dari Indonesia (Presiden Soekarno), Republik Persatuan Arab

Mesir

(Presiden Gamal

Abdul Nasser), India (Perdana Menteri Pandith Jawaharlal Nehru),

Yugoslavia (Presiden Joseph Broz Tito), dan Ghana (Presiden Kwame Nkrumah).

Dalam GNB, Indonesia memiliki

peran penting sebab negara ini

memiliki prinsip politik luar negeri

yang bebas aktif, tidak mendukung

pakta miliiter atau aliansi militer

manapun. Prinsip tersebut dianggap

sesuai dengan tujuan didirikannya

GNB.

Pada tahun 19

92, peran penting

lain dari Indonesia bagi KTT GNB

adalah sebagai tuan rumah dan

Presiden Soeharto sebagai ketua GNB.

Pada saat itu, Indonesia memprakarsai

kerja sama teknis di beberapa bidang

seperti pertanian dan kependudukan

serta

mencetuskan

upaya

untu

k

menghidupkan kembali dialog Utara

-

Selatan.

Setiap KTT GNB yang diselenggarakan memiliki tuju

an yang berbeda sesuai dengan

masalah yang sedang dihadapi oleh negara

-

negara anggota. Setiap negara bisa menjadi

anggota GNB namun negara tersebut harus menganu

t politik bebas aktif, mampu hidup

berdampingan secara damai, mendukung gerakan kemerdekaan nasional, dan tidak menjadi

anggota salah satu pakta militer. Persyaratan yang ditetapkan oleh GNB ternyata mampu

memikat hati berbagai negara, terbukti dengan meni

ngkatnya jumlah negara yang

bergabung.

Sejak Gerakan Non Blok lahir hingga sekarang, KTT dilakukan tiap tiga tahun sekali. Tiap

KTT paling lama tujuh hari. Indonesia pernah menjadi tuan rumah KTT Gerakan Non Blok

ke sepuluh pada tanggal 1 hingga 6 septemb

er 1992 di Jakarta.

3.

Dampak Gerakan Non Blok terhadap kehidupan Politik Global

KTT GNB I mencetuskan prinsip politik bersama, yaitu bahwa politik berdasarkan

koeksistensi damai, bebas blok, tidak menjadi anggota pasukan militer dan

bercita

-

cita

melenyapkan kolonialisme dalam segala bentuk dan manifestasi. GNB juga membantu

Afrika Selatan dalam menghapus politik Apartheid.

GNB mencari perdamaian yang berkelanjutan melalui pemerintah global dan

mewujudkan adanya rasa optimisme bahwa GN

B dapat memainkan peran yang sangat

penting dalam mempromosikan perdamaian dan stabilitas.

Pentingnya GNB terletak pada

kenyataan bahwa GNB merupakan gerakan Internasional terbesar kedua, setelah

Perserikatan Bangsa

-

bangsa

(PBB),

GNB dapat mewujudkan erat

nya hubungan

kerjasama antara negara satu dengan negara yang lain.

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

16

4.

Dampak Gerakan Non Blok terhadap kehidupan Ekonomi Global

Kerjasama antara anggota

-

anggota GNB dapat memiliki dampak positif pada situasi

ekonomi dunia. Dengan menciptakan tata

hubungan ekonomi Internasional yang masih

seimbang, dan memperluas partisipasi negara

-

negara berkembang dalam proses

pengambilan keputusan mengenai masalah

-

masalah ekonomi dunia. GNB membuat

negara

-

negara anggota Non

-

Blok berjalan lancar tanpa hambatan. Ja

di GNB ini

meningkatkan program kearah tata ekonomi dunia.

C.

Rangkuman

1.

Gerakan Non Blok (GNB) didirikan dilatarbelakangi oleh munculnya dua blok, yaitu

Blok Barat di bawah Amerika Serikat dan Blok Timur di bawah Uni Soviet yang saling

memperebutkan pengaruh di dunia dan adanya kecemasan negara

-

negara yang baru

merdeka dan negara

-

negara berkembang, sehingga berupaya meredakan ketegangan

dunia.

2.

Gerakan Non

-

Blok itu sendiri lahir dari pertemuan puncak Asia

-

Afrika pada

konferensi yang diada

kan di Bandung, Indonesia, pada tahun 1955. Di sana, negara

-

negara yang tidak memihak blok tertentu telah menyatakan keinginan mereka untuk

tidak terlibat dalam konfrontasi Ideologi Barat

Timur. dan Kwame Nkrumah dari

Ghana.

3.

Tujuan utama dari GNB ialah m

enciptakan perdamaian dunia diantara Blok Barat dan

Blok Timur serta meredakan ketegangan dunia bagi negara baru merdeka dan

berkembang.

4.

Berdirinya Gerakan Non Blok (Non Aligned Movement) diprakarsai oleh para

pemimpin negara dari Indonesia (Presiden Soeka

rno), Republik Persatuan Arab

Mesir (Presiden Gamal Abdul Nasser), India (Perdana Menteri Pandith Jawaharlal

Nehru), Yugoslavia (Presiden Joseph Broz Tito), dan Ghana (Presiden Kwame

Nkrumah).

5.

Peran Indonesia pada Gerakan Non Blok adalah sebagai pendiri da

n pernah Tuan

Rumah penyelenggaraan KTT Geraan Non Blok ke X.

6.

GNB mencari perdamaian yang berkelanjutan melalui pemerintah global dan

mewujudkan adanya rasa optimisme bahwa GNB dapat memainkan peran yang

sangat penting dalam mempromosikan perdamaian dan

stabilitas.

7.

Kerjasama antara anggota

-

anggota GNB dapat memiliki dampak positif pada situasi

ekonomi dunia. Dengan menciptakan tata hubungan ekonomi Internasional yang

masih seimbang, dan memperluas partisipasi negara

-

negara berkembang dalam

proses pengambi

lan keputusan mengenai masalah

-

masalah ekonomi dunia.

D.

Penugasan Mandiri

Untuk menguatkan pemahaman kalian terhadap

materi yang telah dipelajari, tugas kalian adalah

mencari informasi dan menganalisis dampak GNB

terhadap kehidupan politik dan

ekonomi bangsa

Indonesia.

Untuk dapat menyelesaikan tugas yang diberikan

kalian dapat mencari referensi lain dari artikel, surat

kabar, ataupun internet

.

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

17

E.

Latihan Soal

1.

Indonesia menunjukkan sikap netral pada masa Perang Dingin

dengan menjadi

salah satu inisiator pembentukan Gerakan Non Blok (GNB). Indonesia terlibat

dalam gerakan non blok disebabkan karena ...

A.

Blok Barat dan Blok Timur tidak memberikan keuntungan kepada Indonesia

B.

Uni Soviet memandang Indonesia tidak memiliki kek

uatan tempur yang kuat

C.

Indonesia menerapkan prinsip berdiri di atas kaki sendiri

D.

Amerika Serikat membantu Belanda dalam perebutan Irian Barat

E.

Indonesia menganut paham politik luar negeri bebas dan aktif

2.

Perang Dingin yang terjadi antara Amerika Serikat dan

Uni Soviet sangat

berpengaruh kepada negara di dunia dan juga Indonesia. Salah satu upaya yang

dilakukan Indonesia dalam menghadapi Perang Dingin dalam bidang politik

adalah....

A. mengikuti jejak Amerika Serikat

B. mengikui jejak Unisoviet

C

.

menjadi salah satu pemrakarsa munculnya Gerakan Non Blok

D. keluar dari anggota Perserikatan bangsa bangsa

E. ikut mengirimkan Pasukan Garuda

3.

Persaingan antara blok barat dan B

lok timur setelah p

erang dunia II telah

melahirkan Perang Dingin. Dalam suas

ana perang dingin muncul gagasan bagi

negara

-

negara berkembang untuk . . . .

A.

membentuk Gerakan Non

-

Blok

B.

membentuk kerja sama regional

C.

melawan dominasi blok Barat dan blok Timur

D.

memperkuat pertahanan militer

E.

menandingi kekuatan Uni Soviet dan

Amerika Serikat

4.

Perhatikan pernyataan berikut!

1)

Merupakan tindak lanjut dari pelaksanaan Konterensi Asia Atrika (KAA).

2)

Dibentuk pada tanggal 14 September 1960 di Baghdad, Irak.

3)

Diprakarsai oleh negara

-

negara yang baru merdeka dan tidak ingin

bergabung dalam

blok Timur atau blok Barat.

4)

Salah satu tujuannya adalah membendung pengaruh negatif blok Timur dan

blok Barat.

5)

Salah satu latar belakang pembentukannya adalah aksi pembakaran masjid

Al

-

Aqsha.

Pernyataan yang terkait dengan organisasi Gerakan Non

-

Blok (GN

B) ditunjukkan

oleh nomor . . . .

A.

1), 2), dan 3)

B.

1), 3), dan 4)

C.

2), 3), dan 4)

D.

2), 4), dan 5)

E.

3), 4), dan 5)

5.

Indonesia telah menunjukkan peran aktifnya pada masa perang dingin melalui kegiatan

Konferensi Asia Afrika dan Gerakan Non Blok. Keterkaitan ant

ara Konferensi Asia Afrika

(KAA) dan Gerakan Non

-

Blok (GNB) adalah...

A.

seluruh program kerja dalam GNB di

-

implementasikan dalam KAA

B.

GNB merupakan organisasi tandingan untuk menyaingi eksistensi kegiatan KAA

C.

negara yang tidak mengikuti KAA kemudian membentuk G

NB untuk mengakomodasi

tujuannya

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

18

D.

landasan pemikiran Dasasila Bandung dalam KAA menjadi tonggak pembentukan

GNB

E.

salah satu hasil GNB adalah pembentukan KAA yang bertujuan meredakan konflik

besar dunia

Kunci Jawaban dan Pembahasan

No.

Kunci

Jawaban

Pembahasan

1.

E

Indonesia menunjukkan sikap netral pada masa Perang Dingin

dengan menjadi salah satu inisiator pembentukan Gerakan Non

Blok (GNB). Indonesia terlibat dalam gerakan non blok disebabkan

karena Indonesia menganut paham politik luar

negeri bebas dan

aktif

2.

C

Perang Dingin yang terjadi antara Amerika Serikat dan Uni Soviet

sangat berpengaruh kepada negara di dunia dan juga Indonesia.

Salah satu upaya yang dilakukan Indonesia dalam menghadapi

Perang Dingin dalam bidang politik adala

h menjadi salah satu

pemrakarsa munculnya Gerakan Non Blok

3.

A

Persaingan antara blok barat dan Blok timur setelah perang

dunia II telah melahirkan Perang Dingin. Dalam suasana perang

dingin muncul gagasan bagi negara

-

negara berkembang untuk

membentuk Gerakan Non

-

Blok

4.

B

O

rganisasi Gerakan Non

-

Blok (GNB)

merupakan tindak lanjut dari

pelaksanaan Konterensi Asia Atrika (KAA), Diprakarsai oleh

negara

-

negara yang baru merdeka dan tidak ingin bergabung

dalam blok Timur atau blok Barat, Salah sa

tu tujuannya adalah

membendung pengaruh negatif blok Timur dan blok Barat

5.

D

Indonesia telah menunjukkan peran aktifnya pada masa perang

dingin melalui kegiatan Konferensi Asia Afrika dan Gerakan Non

Blok. Keterkaitan antara Konferensi Asia Afrika (K

AA) dan Gerakan

Non

-

Blok (GNB) adalah landasan pemikiran Dasasila Bandung

dalam KAA menjadi tonggak pembentukan GNB

Salah

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

19

F.

Penilaian Diri

Berilah tanda centang (√) pada format di bawah ini sesuai dengan jawaban kalian!

Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review pembelajaran, terutama pada

bagian yang masih "Tidak".

Bila semua jawaban "Ya", maka

Kamu dapat melanjutkan ke pembelajaran berikutnya.

No.

PERNYATAAN

PENILAIAN

Ya

Tidak

1

Saya sangat senang belajar tentang

peran Indonesia

pada Gerakan Non Blok

2

Saya

mampu menjelaskan

apa yang

melatarbelakangi

didirkannya Gerakan Non Blok

3.

Saya mampu

menjelaskan tujuan didirikannya

Gerakan Non Blok

4.

Saya

mampu merekonstruksi pendirian Gerakan Non

Blok

5.

Saya mampu menganalisis peran Indonesia pada

Gerakan Non Blok

sebagai bukti peran aktif Indonesia

pada masa perang dingin

6.

Saya mampu menganalisis dampak Gerakan Non Blok

terhadap politik global

7.

Saya mampu menganalisis dampak Gerakan Non Blok

terhadap ekonomi global

8.

Saya dapat

menyelesaikan latihan

soal

tugas dengan

semangat

9

Saya dapat menyelesaikan tugas dengan semangat

10.

Semua kegiatan pembelajaran yang diberikan pada

modul tentang

peran aktif Indonesia pada masa

perang dingin

sangat bermanfaat bagi

kehidupan saya.

11.

Banyak hal baru yang saya dapatkan dari

mempelajari

modul yang membahas mengenai peran Indonesia

pada Gerakan Non Blok

12.

Sebagai bangsa Indonesia saya sangat bangga melihat

peran Indonesia sebagai pendiri dan tuan

rumah

penyelenggaraan KTT X GNB sebagai bukti Indonesia

turut berperan aktif pada masa perang dingin.

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

20

KEGIATAN PEMBELAJARAN

3

PERAN INDONESIA

DALAM

MISI PERDAMAIAN

PENGIRIMAN

KONTINGEN

GARUDA

PADA MASA PERANG DINGIN

A.

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini

kalian

diharapkan

mampu

menganalisis peran

Indonesia dalam

misi perdamaian

pengiriman

Kontingen G

aruda pada masa

perang dingin dengan cermat dan penuh semangat serta dapat menunjukkan sikap

peduli , tanggung jawab dan

cinta damai.

B.

Uraian Materi

1.

Indonesia dalam Misi Pemeliharaan Perdamaian PBB

Komitmen Indonesia untuk ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan

kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial merupakan amanat dari alinea IV

Pembukaan Undang

-

Undang Dasar Republik Indonesia Tahun 1945.

Dalam konteks internasional, partisipasi tersebut merupakan indikator penting dan

konkrit dari peran suatu negara dalam memberikan kontribusi dalam menjaga

perdamaian dan keamanan internasional.

Sedangkan dalam konteks nasional,

keterlibatan tersebut merupakan sarana peningkatan profesionalisme individu dan

organisasi yang terlibat secara langsung dalam penggelaran operasi internasional.

Indonesia terlibat dalam Misi Pemeliharaan Perdamaian PBB. S

esuai Pembukaan Undang

-

undang Dasar 1945 alinea IV, salah satu tujuan negara yakni menjaga ketertiban dunia

berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan sosial.

Indonesia diberi kepercayaan oleh PBB untuk mengirim personel keamanan

terbaiknya

dalam menjalankan Misi Pemerliharaan Perdamaian.

Pasukan tentara, kepolisian, dan

sipil Indonesia dikenal dengan nama Kontingen Garuda.

2.

Pengiriman

Kontingen Garuda dalam Misi Pemeliharaan Perdamaian

PBB

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

21

Kontingen Garuda Indonesia

Dalam misinya menjaga perdamaian dunia, Perserikatan Bangsa

-

bangsa (PBB) punya

Peacekeeping Operation (UNPO) atau Misi Pemeliharaan Perdamaian (MPP).

Kontingen Garuda adalah pasukan

penjaga perdamaian yang anggotanya diambil dari

militer Indonesia yang bertugas dibawah naugan Perserikatan Bangsa

-

bangsa.

Negara

-

negara yang pernah menjadi tujuan dalam misi Kontingen Garuda adalah Negara

-

negara di Timur Tengah seperti

Mesir,Lebanon,Palestina,Irak. Negara Asean seperti

Filipina,kamboja,dan Vietnam. Juga Negara Eropa Timur seperti Georgia dan Bosnia.

Peran aktif Indon

esia dalam mengirimkan Konting

e

n Garuda untuk misi perdamaian

pada masa perang dunia adalah sebagai b

erikut :

a.

Kontingen Garuda I, dikirim pada 8 Januari 1957 ke Mesir Kontingen

b.

Kontingen

Garuda II, dikirim ke Kongo pada 1960 Kontingen

c.

Kontingen

Garuda III, dikirim ke Kongo pada 1962 Kontingen

d.

Kontingen

Garuda IV, dikirim ke Vietnam pada 1973 Kontingen

e.

Kontingen

Garuda V, dikirim ke Vietnam pada 1973 Kontingen

f.

Kontingen

Garuda VI, dikirim ke Timur Tengah pada 1973 Kontingen

g.

Kontingen

Garuda VII, dikirim ke Vietnam pada 1974 Kontingen

h.

Kontingen

Garuda VIII, dikirim dalam rangka misi perdamaian PBB di Ti

mur Tengah

pasca

-

Perang Yom Kippur antara Mesir dan Israel Kontingen

i.

Kontingen

Garuda IX, dikirim ke Iran dan Irak pada 1988

j.

Kontingen Garuda X, dikirim ke Namibia pada 1989

Kalian pasti sudah banyak tahu tentang peran aktif Indonesia P

ada masa perang

dingin,

khususnya yang terkait dengan mengirimkan misi perdamaian.

Indonesia

berperan aktif mengirimkan Kontingen Garuda ke negara negara yang berkonflik. Sejak

misi pertamanya tahun 1957, Kontingen garuda sampai sekarang masih aktif da

lam

melakukan berbagai misi perdamaian.

Peran aktif Indonesia dalam misi menjaga perdamaian dunia dengan mengirimkan ribuan

personel TNI ke berbagai negara konflik, mendapat apresiasi dari Perserikatan Bangsa

Bangsa (PBB).

C.

Rangkuman

1.

Indonesia

terlibat dalam Misi Pemeliharaan Perdamaian PBB. Sesuai Pembukaan

Undang

-

undang Dasar 1945 alinea IV, salah satu tujuan negara yakni menjaga

ketertiban dunia berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan sosial.

2.

Indonesia diberi kepercayaan oleh

PBB untuk mengirim personel keamanan

terbaiknya dalam menjalankan Misi Pemerliharaan Perdamaian.

Pasukan tentara,

kepolisian, dan sipil Indonesia dikenal dengan nama Kontingen Garuda.

3.

Pada masa perang dingin, Indonesia telah berperan aktif mengirimkan K

ontingen

Garuda ke negara negara yang berkonflik.

4.

Sejak misi pertamanya tahun 1957, Kontingen garuda sampai sekarang masih aktif

dalam melakukan

D.

Penugasan Mandiri

Untuk menguatkan pemahaman kalian terhadap materi yang

telah dipelajari, tugas kalia

n adalah membuat daftar yang

memuat dan menggambarkan data Pengiriman Kontingen

Garuda sejak misi pertamanya tahun 1959 sampai sekarang.

Untuk dapat menyelesaikan tugas yang diberikan kalian dapat

mencari referensi lain dari artikel, surat kaba

r, taupun internet

untuk menyelesaikan tugas ini. Jangan lupa mencantumkan

sumber dari tulisanmu.

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

22

E.

Latihan Soal

1.

Dalam rangka ikut mewujudkan perdamaian dunia, maka Indonesia memainkan

sejumlah peran dalam percaturan

internasional. Peran yang cukup menonjol

dalam upaya memelihara perdamaian dan keamanan internasional adalah...

A.

Melatih pasukan garuda bagi negara

-

negara yang berkonflik di dunia

B.

Bekerja sama dengan negara

-

negara didunia mengembangkan pasukan

garuda

C.

Men

girimkan misi pasukan Garuda pada daerah yang berkonflik

D.

Menolak segala bentuk agresi militer dengan membentuk pasukan garuda

E.

Bergabung dengan Pasukan Garuda dari PBB ikut menyelesaikan konflik

yang ada.

2.

Kontribusi Indonesia dalam ikut serta melaksanakan perdamaian dunia yang

berdasarkan kemerdekaan antara lain berbentuk Misi Garuda. Pengiriman Misi

Kontingen Garuda ini sesuai dengan amanat yang terdapat dalam ....

A.

alinea I Pembukaan UUD 1945

B.

alinea II P

embukaan UUD 1945

C.

alinea III Pembukaan UUD 1945

D.

alinea IV Pembukaan UUD 1945

E.

alinea V Pembukaan UUD 1945

3.

Indonesia sebagai salah satu anggota PBB sering terlibat dalam misi perdamaian

PBB. Hingga saat ini Indonesia masih terlibat dalm

pengiriman pasukan Garuda

untuk menjalankan misi perdamaian PBB. Tindakan tersebut dilakukan dengan

tujuan...

A.

Membantu dan meringankan tugas PBB untuk melaksanakan

tujuannya

B.

Mewujudkan cita

-

cita negara untuk ikut menjaga perdamaian Dunia

C.

Membantu melaksanakan resolusi Dewan Keamanan PBB

D.

Menjaga posisi Indonesia dalam melaksanakan interaksi dan pergaulan

Dunia

E.

Menjalankan kewajiban sebagai salah satu anggota PBB

4.

Kontingen

Garuda

adalah pasukan

Tentara Nasional Indonesia

yang ditugaskan

sebagai pasukan perdamaian di negara lain.

Indonesia

mulai turut serta

mengirim pasukannya sebagai bagian dari pasukan penjaga perdamaian

PBB

sejak

1957

hingga sekarang. Bagi bangsa Indonesia pengiriman Misi Garuda

tersebut untuk memenuhi permintaan PBB dan memiliki alasan yang kuat yaitu

alinea keempat Pembukaan UUD 1945. Hal ini menunjukkan bahwa ....

A.

Indonesi

a dapat menjaga keamanan dunia

B.

pasukan TNI sejajar dengan pasukan dunia

C.

Indonesia ikut menciptakan ketertiban dunia

D.

Indonesia ingin memperlihatkan kekuatan TNI

E.

Indonesia turut menjaga hubungan antarnegara

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

23

Kunci Jawaban dan Pembahasan

No.

Kunci

Jawaban

Pembahasan

1.

C

Dalam rangka ikut mewujudkan perdamaian dunia, maka Indonesia

memainkan sejumlah peran dalam percaturan internasional. Peran

yang cukup menonjol dalam upaya memelihara perdamaian dan

keamanan internasional adalah

m

engirimk

an misi pasukan Garuda

pada daerah yang berkonflik

2.

D

Kontribusi Indonesia dalam ikut serta melaksanakan perdamaian

dunia yang berdasarkan kemerdekaan antara lain berbentuk Misi

Garuda. Pengiriman Misi Kontingen Garuda ini sesuai dengan amanat

yang terdapat dalam alinea IV Pembukaan UUD 1945

3.

B

Indonesia sebagai salah satu anggota PBB sering terlibat dalam misi

perdamaian PBB. Hingga saat ini Indonesia masih terlibat dalm

pengiriman pasukan Garuda untuk menjalankan misi perdamaian PBB.

Tindakan tersebut dilakukan dengan tujuan mewujudkan cita

-

cit

a

negara untuk ikut menjaga perdamaian Dunia

4.

A

Kontingen Garuda

adalah pasukan

Tentara Nasional Indonesia

yang

ditugaskan sebagai pasukan perdamaian di negara lain.

Indonesia

mulai turut serta mengirim pasukannya sebagai bagian dari pasukan

penjaga perdamaian

PBB

sejak

1957

hingga sekarang. Bagi

bangsa

Indonesia pengiriman Misi Garuda tersebut untuk memenuhi

permintaan PBB dan memiliki alasan yang kuat yaitu alinea keempat

Pembukaan UUD 1945. Hal ini menunjukkan bahwa Indonesia dapat

menjaga keamanan dunia

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

24

F.

Penilaian Diri

Berilah tanda centang (√) pada format di bawah ini sesuai dengan jawaban kalian!

Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review pembelajaran, terutama pada

bagian yang masih "Tidak".

Bila semua jawaban "Ya", maka

Kamu dapat melanjutkan ke pembelajaran berikutnya.

No.

PERNYATAAN

PENILAIAN

Ya

Tidak

1

Saya sangat senang

mempelajari materi peran Indonesia

dalam misi perdamaian mengirimkan kontingen Garuda

pada

masa perang dingin.

2

Saya mampu menjelaskan apa itu Kontingen Garuda atau

dikenal dengan Pasukan Garuda.

3

Saya

mampu menganalisis

mengapa Indonesia berperan aktif

dalam pengiriman Kontingen Garuda sebagai misi

perdamaian pada masa

perang dingin.

4

Saya dapat menyelesaikan latihan

soal

dengan semangat

5

Saya dapat menyelesaikan tugas

mandiri

dengan semangat

6

Semua kegiatan pembelajaran yang diberikan pada modul

tentang

peran aktif Indonesia dalam misi perdamaian

pengiriman Kontingen Garuda pada masa perang dingin

sangat bermanfaat bagi kehidupan saya.

7

Banyak hal baru yang saya dapatkan dari

mempelajari

modul yang membahas mengenai peran Indonesia dalam

misi perdamaian dunia mengirimkan Kontingen Garuda

8

Sebagai bangsa Indonesia saya sangat bangga melihat peran

Indonesia yang aktif ikut

dalam misi perdamaian dunia dan

aktif dalam menjaga keamanan dunia dengan mengirimkan

kontingen Garuda.

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

25

KEGIATAN PEMBELAJARAN 4

PERAN INDONESIA

PADA

ASEAN

DALAM

MASA PERANG

DINGIN

A.

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini diharapkan

kalian dapat menganalisis peran

Indonesia

dalam

ASEAN

pada

masa perang dingin dengan cermat dan penuh

semangat serta dapat menunjukkan sikap kerjasama, saling menghargai dan cinta

damai.

B.

Uraian Mater

i

1.

Peran Indonesia dalam

mewujudkan

perdamaian di kawasan Asia

Tenggara pada masa perang dingin

Pada era 1960

-

an dunia dihadapkan pada situasi rawan konflik, yaitu perebutan

pengaruh ideologi negara

-

negara besar dan konflik antar negara di

kawasan yang apabila

dibiarkan dapat mengganggu stabilitas kawasan sehingga menghambat pembangunan.

untuk menciptakan ka

wasan Asia Tenggara yang damai,

aman, stabil dan sejahtera maka

didirikanlah organisasi ASEAN yang merupakan perhimpunan Bangsa

bangsa Asia

Tenggara. Indonesia adalah salah pendiri organisasi ASEAN.

2.

Pendirian ASEAN sebagai bukti peran aktif bangsa Indonesia pada masa

perang dingin

Association of Southeast Asian

Nations

(ASEAN

)

merupakan

sebuah organisasi

geopo

litik

dan ekonomi dari negara

-

negara di kawasan

Asia Tenggara

, yang didirikan

di

Bangkok

,

8

Agustus

1967

ber

dasarkan

Deklarasi

Perbara

oleh

Indonesia

,

Malaysia

,

Filipina

,

Singapura

,

dan

Thailand

.

Organisasi

ini

bertujuan untuk meningkatkan

pertumbuhan ekonomi

, kemajuan sosial, dan

pengembangan kebudayaan negara

-

negara anggotanya,

memajukan perdamaian dan

kestabilan di tingkat regional, serta meningkatkan kesempatan untuk membahas

perbedaan di antara anggotanya dengan damai.

Pembentukan ASEAN tidak serta merta hanya karena kesamaan geografis masing

-

masing

anggotanya saja, tapi

juga karena adanya keinginan yang kuat antara negara anggota

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

26

untuk membangun kerjasama yang baik dibidang ekonomi, sosial, dan pengembangan

kebudayaan bagi masing

-

masing negara anggota.

Selain sebagai salah satu pemrakarsa berdirinya ASEAN, tentunya Indon

esia juga

memiliki peran tersendiri sebagai anggota ASEAN. Entah itu dalam bentuk program

ataupun kerjasama antar sesama anggotanya.

Keberadaan ASEAN ternyata sejalan dengan sikap politik Indonesia yang mengacu

politik bebas

-

aktif. Bebas yang

dimaksud, berarti Indonesia tidak memihak blok

manapun. Sedangkan aktif, berarti Indonesia turut serta mewujudkan perdamaian dunia.

Peran Indonesia dalam mewujudkan perdamaian di kawasan Asia Tenggara ini terlihat

saat Indonesia membantu mewujudkan perdama

ian konflik di Kamboja dan Vietnam.

Indonesia ditunjuk oleh ASEAN sebagai pihak penengah dalam konflik tersebut.

Pada

tahun 1988 sampai 1989, Indonesia menjadi tuan rumah

Jakarta Informal Meeting

(JIM)

untuk menyelesaikan konflik antara Kamboja dan Vietnam

. Indonesia berhasil

memfasilitasi kedua negara untuk mendiskusikan dan menyelesaikan konflik.

Pada kasus lainnya, yaitu saat pemerintah Filipina dan Moro National Front Liberation

(MNFL) berkonflik. Kedua pihak tersebut akhirnya menyetujui perjanjian dama

i yang kala

itu dipertemukan di Indonesia.

Selain sebagai salah satu penggagas, Indonesia juga dipercaya untuk

menyelenggarakan KTT ASEAN pertama. Saat itu, KTT ASEAN pertama sukses

diselenggarakan di Bali pada 23

-

24 Februari 1976. Maka tak heran jika Indo

nesia juga

dikenal sebagai penyelenggara KTT ASEAN pertama.

C.

Rangkuman

1.

Perebutan pengaruh ideologi negara

-

negara besar dan konflik antar negara di

kawasan akan dapat mengganggu stabilitas kawasan sehingga menghambat

pembangunan.

2.

ASEAN didirkan untuk menciptakan kawasan Asia Tenggara yang damai, aman,

stabil dan sejahtera.

3.

Pada masa perang dingin Indonesia telah berperan sebagai salah satu pemrakarsa

berdirinya ASEAN, dan juga dipercaya untuk menyelenggarakan KTT ASEAN

pert

ama di Bali.

4.

Keberadaan ASEAN ternyata sejalan dengan sikap politik Indonesia yang mengacu

politik bebas

-

aktif.

5.

Peran Indonesia dalam mewujudkan perdamaian di kawasan Asia Tenggara ini

terlihat saat Indonesia membantu mewujudkan perdamaian konflik di Kambo

ja dan

Vietnam.

D.

Penugasan

Mandiri

Untuk menguatkan pemahaman kalian terhadap materi

yang telah dipelajari, tugas kalian adalah mencari

informasi dari berbagai sumber mengenai peran

Indonesia dalam menyelesaikan permasalahan atau

konflik yang ada di

kawasan Asia Tenggara dalam upaya

menciptakan perdamaian dunia pada masa perang dingin.

Untuk dapat menyelesaikan tugas yang diberikan kalian

dapat mencari referensi lain dari artikel, surat kabar,

jurnal ataupun internet untuk menyelesaikan tugas i

ni.

Jangan lupa mencantumkan sumber dari tulisanmu.

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

27

E.

Latihan Soal

1.

Di tengah suasana Perang Dingin, pada tanggal 8 Agustus 1967 Indonesia bersama

-

sama dengan Malaysia, Singapura, Thailand, dan Filipina mendirikan ASEAN

(Association of South East Asia Nations. Negara

-

negara tersebut mendirikan ASEAN

dilatarbelakangi oleh . . .

A.

kesamaan letak geografis yang strategis dalam perpolitikan internasional

B.

menginginkan negara

-

negara di kawasan Asia Tenggara menjadi negara super

p

ower

C.

menginginkan penyelesaian pertikaian antara Blok Barat dan Blok Timur secara

damai

D.

kesamaan nasib sebagai bekas negara bagian Amerika Serikat dan Uni Soviet

E.

menghindari negara

-

negara Asia Tenggara dikuasai oleh salah satu kubu dalam

Perang Dingin

2.

Pad

a periode 1970

-

1980

-

an terjadi konflik Kamboja

-

Vietnam yang telah

mengganggu stabilitas politik di kawasan Asia Tenggara, sementara perang dingin

masih berlangsung. Indonesia tergugah untuk berperan aktif dalam organisasi

regional dan ikut menyelesaikan ko

nflik tersebut. Peran aktif Indonesia diwujudkan

dengan....

A.

mengirimkan pasukan perdamaian ke perbatasan Kamboja

-

Vietnam

B.

memberikan sanksi kepada kedua negara Kamboja dan Vietnam

C.

membawa masalah konflik Kamboja

-

Vietnam ke dalam KTT ASEAN

D.

mengutus diplomat

untuk menyelesaikan konflik Kamboja

-

Vietnam

E.

menyelenggarakan Jakarta Informal Metting untuk menyelesaikan konflik

3.

Pembentukan ASEAN tidak serta merta hanya karena kesamaan geografis masing

-

masing anggotanya saja, tapi juga karena adanya keinginan yang kua

t antara negara

anggota untuk membangun kerjasama yang baik dibidang ekonomi, sosial, dan

pengembangan b

agi negara

-

negara Asia Tenggara, ASEAN dianggap sebagai

. . .

A.

bentuk kerja sama antara negara

-

negara di Asia Tenggara dan PBB

B.

media

menyuarakan aspirasi negara Asia Tenggara dalam forum PBB

C.

alat politik untuk membendung pengaruh komunis di kawasan Asia Tenggara

D.

organisasi yang dapat menyelesaikan per

-

masalahan negara

-

negara di Asia

Tenggara

E.

wadah yang diharapkan mampu melindungi kepent

ingan negara

-

negara di

kawasan Asia Tenggara

4.

Selain meningkatkan kerja sama antara negara

-

negara Asia Tenggara, pendirian

ASEAN diharapkan mampu . . . .

A.

menggantikan SEATO yang terus dibayang

-

bayangi kepentingan Amerika Serikat

B.

melindungi kepentingan nega

ra

-

negara Asia Tenggara di dunia internasional

C.

menyaingi invasi perekonomian Tiongkok yang semakin tidak terkendali

D.

menjadi fasilitator penengah beberapa konflik di Asia Tenggara

E.

menjadi organisasi yang berperan mem

-

bendung penyebaran paham komunis

5.

Kerjas

ama antar negara

-

negara di Asia Tenggara melalui ASEAN merupakan suatu

upaya konkrit Indonesia untuk menciptakan stabilitas kawasan. Hal ini disadari

Indonesia berdasarkan kenyataan bahwa ....

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

28

A.

keamanan dan stabilitas negara dijamin negara

anggota, karena menjadi tanggung

jawab bersama.

B.

Indonesia tidak dapat membangun negaranya jika tidak menggalang kerjasama

dengan negara dalam satu kawasan

C.

Adanya ancaman dari negara

negara lain di dunia terhadap kawasan tertentu

D.

Indonesia membutuhkan aliansi militer dengan negara

-

negara yang berada

dalam satu kawasan.

E.

kerjasama regional tidak akan berhasil meningkatkan kemakmuran nasional dan

regional jika tidak ada keamanan dan stabilitas dikawasan tersebut.

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

29

Kunci Jawaban dan Pembahasan

No.

Kunci

Jawaban

Pembahasan

1.

A

Di tengah suasana Perang Dingin, pada tanggal 8 Agustus 1967

Indonesia bersama

-

sama dengan Malaysia, Singapura, Thailand,

dan Filipina mendirikan ASEAN

(Association of South East Asia

Nations.

Negara

-

negara

tersebut

mendirikan

ASEAN

dilatarbelakangi oleh kesamaan letak geografis yang strategis

dalam perpolitikan internasional

2.

E

Pada periode 1970

-

1980

-

an terjadi konflik Kamboja

-

Vietnam yang

telah

mengganggu stabilitas politik di kawasan Asia Tenggara,

sementara perang dingin masih berlangsung. Indonesia tergugah

untuk berperan aktif dalam organisasi regional dan ikut

menyelesaikan konflik tersebut. Peran aktif Indonesia diwujudkan

dengan menyelengg

arakan Jakarta Informal Metting untuk

menyelesaikan konflik

3.

C

Pembentukan ASEAN tidak serta merta hanya karena kesamaan

geografis masing

-

masing anggotanya saja, tapi juga karena

adanya keinginan yang kuat antara negara anggota untuk

membangun kerjasam

a yang baik dibidang ekonomi, sosial, dan

pengembangan b

agi negara

-

negara Asia Tenggara, ASEAN

dianggap sebagai organisasi yang dapat menyelesaikan per

-

masalahan negara

-

negara di Asia Tenggara

4.

D

Selain meningkatkan kerja sama antara

negara

-

negara Asia

Tenggara, pendirian ASEAN diharapkan menjadi fasilitator

penengah beberapa konflik di Asia Tenggara

5.

B

Indonesia untuk menciptakan stabilitas kawasan. Hal ini

disadari Indonesia berdasarkan kenyataan bahwa

Indonesia tidak

dapat me

mbangun negaranya jika tidak menggalang kerjasama

dengan negara dalam satu kawasan

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

30

F.

Penilaian Diri

Berilah tanda centang (√) pada format di bawah ini sesuai dengan jawaban kalian!

Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review

pembelajaran, terutama pada

bagian yang masih "Tidak".

Bila semua jawaban "Ya", maka Kamu dapat melanjutkan ke pembelajaran berikutnya.

No.

PERNYATAAN

PENILAIAN

Ya

Tidak

1

Saya sangat senang

mempelajari materi mengenai peran

Indonesia dalam menciptakan perdamaian di kawasan Asia

Tenggara pada masa

perang dingin.

2

Saya mampu menjelaskan Apa itu ASEAN

3

Saya

mampu menganalisis

mengapa Indonesia berperan aktif

dalam mendirikan ASEAN pada masa perang dingin.

4

Saya dapat menganalisis peran aktif Indonesia dalam

menciptakan

perdamaian dalam kawasan Asia Tenggara

melalui Organisasi ASEAN pada masa perang dingin.

5

Saya dapat menyelesaikan latihan

soal

tugas dengan

semangat

6

Saya dapat menyelesaikan tugas

mandiri

dengan semangat

7

Semua kegiatan pembelajaran yang diberikan pada modul

tentang

peran aktif Indonesia dalam menciptakan kawasan

Asia Tenggara melalui ASEAN pada masa perang dingin

sangat bermanfaat bagi kehidupan saya.

8

Banyak hal baru yang saya dapatkan dari

mempelajari

modul yang membahas mengenai

peran aktif Indonesia

dalam menciptakan kawasan Asia Tenggara melalui ASEAN

pada masa perang dingin

9

Sebagai bangsa Indonesia saya sangat bangga melihat peran

Indonesia yang aktif ikut

berperan dalam menciptakan

kawasan Asia Tenggara melalui ASEAN pada masa perang

dingin.

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

31

E

VALUASI

Petunjuk soal :

Berilah tanda silang (X) pada

jawaban yang kalian anggap benar

!

1.

Perang dingin

adalah sebutan bagi suatu periode terjadinya ketegangan politik dan

militer antara dunia barat dan dunia komunis. Perang dingin mengacu pada kenyataan

....

A.

Terjadinya perang

antara

Amerika Serikat dengan Uni Soviet

yang tidak dapat

diselesaikan dengan

gencatan senjata

B.

Amerika Serikat dan Uni Soviet m

eskipun berkonflik,

namun

kedua negara tidak

terlibat dalam perang yang sesungguhnya.

C.

Permusuhan dan ketegangan antara kedua negara

yang semakin memanas

D.

Hubungan kedua negara sangat dingin

karena meningkatnya sikap curiga

E.

Kedua negara saling mengusir diplomat dan membekukan diplomat

2.

Kecemasan

dunia akan pecahnya perang dunia III dilatarbelakangi oleh terjadinya

perang dingin antara Blok Barat yang berpaham Liberal Kapitalis dan Blok

Timur

yang berpaham Sosialis Komunis. Hal ini muncul pada saat ....

A.

Setelah banyak negara

masuk menjadi anggota NATO

B.

Amerika dan Uni Soviet

mendayagunakan pasukan multinasional PBB

C.

Dibentuknya Pakta Warsawa untuk menandingi kekuatan NATO

D.

terjadi perlo

mbaan senjata antara Amerika dan Uni Soviet

E.

Terbentuk

kelompok anti U

ni

S

oviet

dan A

merika

S

erikat

3.

Dalam rangka menggalang kerjasama dan solidaritas antar bangsa pada masa perang

dingin, maka diselenggarakan Konferensi Asia Afrika dan Indonesia menja

di

penyelenggara.

Dibawah ini adalah tujuan diselenggarakann

ya Konferensi Asia Afrika

....

kecuali,

A.

Memajukan kerja sama, persahabatan, perhubungan antara bangsa

-

bangsa Asia

dan Afrika untuk menyelenggarakan kepentingan bersama.

B.

Memperbesar peranan Asia

-

Afrika dalam

bidang militer

dan ikut serta

mengusahakan perdamaian dunia.

C.

K

eprihatinan bangsa

-

bangsa Asia

-

Afrika terhadap keberlangsungan perdamaian

dunia.

D.

Kerja sama dalam bidang sosial, ekonomi, kebudayaan di antara bangsa

-

bang

sa

Asia

-

Afrika.

E.

Memecahkan bersama soal

-

soal khusus dan penting bagi bangsa

-

bangsa Asia

-

Afrika, seperti: menjamin kedaulatan, melenyapkan deskriminasi ras dan

penjajahan.

4.

Perang Dingin telah yang muncul setelah berakhirnya perang dunia II telah

memenga

ruhi berbagai bidang kehidupan manusia. Pengaruh Perang Dingin dalam

bidang politik yaitu . . . .

A.

munculnya negara adikuasa

B.

munculnya negara

-

negara baru

C.

lahirnya negara

-

negara industry

D.

berkembangnya komunisme dan liberalism

E.

berkembangnya nasionalisme dan

patriotism

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

32

5.

Kutipan pidato berjudul Mendayung Antara Dua Karang tersebut dibacakan oleh Moh.

Hatta dalam siding KNIP. Dalam pidatonya pada siding KNIP tanggal 2 September

1948, Moh. Hatta menegaskan Indonesia tidak

memihak ke salah satu negara adidaya.

Hal ini menggambarkan bahwa :

A.

Indonesia menjadi penengah ditengah konflikAmerika serikat dan Uni soviet

B.

Pengaruh Amerika serikat dan Uni soviet tidak berdampak buruk bagi bangsa

Indonesia

C.

Sistem politik Amerika serika

t dan uni soviet tidak cocok dengan iklim politik di

Indonesia

D.

Indonesia diakui sebagai pelopor Gerakan Non

-

Blok demi terwujudnya perdamain

dunia

E.

Indonesia tidak terlibat dalam pertarungan politik Internasional antara blok barat

dan blok timur

6.

Pada masa p

erang dingin, negara negara diseluruh dunia dihadapkan pada dampak

persaingan Blok Barat dan Blok Timur. Indonesia tidak menjadi bagian dari salah satu

blok pada masa perang dingin karena . . . .

A.

Amerika Serikat tidak memberikan bantuan ekonomi pada I

ndonesia

B.

Uni Soviet menganggap Indonesia tidak memiliki potensi sumber daya manusia

C.

Indonesia menerapkan kebijakan politik dan ekonomi mandiri

D.

Indonesia merasa belum sejajar dengan negara

-

negara yang terlibat perang dingin

E.

Indonesia menganut politik

luar negeri bebas aktif

7.

Gagasan untuk menlaksanakan Konferensi Asia Afrika muncul pada konferensi

Colombo.

Tokoh yang memprakarsai untuk mengadakan Konferensi Asia Afrika

adalah...

A.

Ali Sastroamidjoyo dari Indonesia

B.

Jawaharlal Nehru dari India

C.

Muhammad Al

i Jinnah dari Pakistan

D.

Sir John Kotelawala dari Sri Lanka

E.

U Nu dari Burma

8.

Sebagai bukti peran aktif Indonesia pada masa perang dingin dilaksanakan Konferensi

Asia Afrika di laksanakan di Bandung pada tahun 1955. Tujuan dilaksanakannya

Konferensi Asia Af

rika antara lain adalah adalah ...

A.

Mempertimbangkan masalah kepentingan khusus dari bangsa

-

bangsa Asia

-

Afrika

terkait kedaulatan nasional, rasialisme, dan kolonialisme

B.

Mengembangkan kerjasama dibidang militer untuk menjaga keamanan negara

anggota KAA dari

bangsa Kolonial, ancaman terorisme, dan isu keamanan dunia

C.

Meninjau masalah

-

masalah Ras, Suku, dan Agama sebagai isu

-

isu penting untuk

tercapainya negara

-

negara anggota KAA yang merdeka

D.

Menjadikan negara

-

negara yang tergabung di KAA sebagai negara

penguasa

ekonomi terutama sektor Migas

E.

Memupuk kesetiakawanan antara negara

-

negara yang tergabung dalam KAA untuk

salin membantu dibidang ekonomi dan Hukum

9.

Indonesia telah menunjukkan perannya untuk ikut menciptakan perdamaian dunia

melalui penyelenggara

an Konferensi Asia Afrika pada masa perang dingin.

Peran

Indonesia dalam Konferensi Asia Afrika secara umum adalah...

A.

memprakarsai Konferensi dan sebagai tempat penyelenggaranya

B.

sebagai pengambil keputusan mayoritas disetiap konferensi

C.

Menjadi panitia ad

hoc untuk setiap penyelenggaraan KAA

D.

Menjadi penyumbang dana terbesar disetiap konferensi

E.

sebagai penengah bagi negara

-

negara anggota KAA yang sedang konflik

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

33

10.

Perhatikan informasi dibawah ini !

1)

Terbentuknya Blok Barat dan Blok Timur

2)

Adanya kecemasan akan p

ecahnya perang dunia III

3)

Pertemuan 5 orang negarawan pada sidang umum PBB di markas besar PBB

4)

Saling menghormati integritas teritorial dan kedaulatan.

5)

Tidak mengintervensi urusan dalam negeri negara lain

6)

Kesetaraan dan keuntungan bersama

F

aktor

-

faktor yang melatarbelakangi berdirinya Gerakan Non Blok

ditunjukkan oleh

nomor ...

A.

1,2,3

B.

2,3,4

C.

2,4,5

D.

3,4,6

E.

4,5,6

11.

Pada masa perang dingin, Indonesia berperan aktif dalam upaya menciptakan

perdamaian Dunia melalui kegiatan Gerakan Non Blok. Tujuan

dibentuknya Gerakan

Non Blok adalah...

A.

Memajukan kerja sama,

negara anggota

untuk menyelenggarakan kepentingan

bersama.

B.

Mencegah

munculnya sistem aliansi diantara negara di dunia

C.

Menyelesaikan masalah

perebutan kekuasaan di

antara negara anggota

D.

Menjaga kedau

la

tan negara

-

negara anggota non blok dan

melenyapkan

deskriminasi ras dan penjajahan.

E.

menjamin "kemerdekaan, kedaulatan, integritas teritorial, dan keamanan dari

negara

-

negara non blok

12.

Negara

-

negara yang tidak mau memihak blok barat mau

pun blok Timur

mendirikan Gerakan Non Blok (GNB). Dibentuknya Gerakan Non Blok merupakan

reaksi terhadap ....

A.

perebutan kekuasaan di Kamboja

B.

perang Vietnam

C.

munculnya sistem aliansi diantara negara di dunia

D.

berkembangnya faham komunis di Indonesia

E.

adanya

perang dingin

13.

Gerakan Non Blok dirikan pada tahun 1961. Hal yang melatarbelakangi

pembentukan Gerakan Non

-

Blok (GBN) adalah ....

A.

Pembentukan NATO oleh Amerika Serikat.

B.

Pembentukan Pakta Warsawa oleh Uni Soviet.

C.

Persaingan antara negara

-

negara Barat dan Timur

D.

Perang antara Jepang dan Sekutu.

E.

Terbentuknya Blok Barat dan Blok Timur

14.

Indonesia menunjukkan sikap netral pada masa Perang Dingin dengan menjadi salah

satu inisiator pembentukan Gerakan Non Blok (GNB). I

ndonesia terlibat dalam

gerakan non blok disebabkan karena ...

A.

Blok Barat dan Blok Timur tidak memberikan keuntungan kepada Indonesia

B.

Uni Soviet memandang Indonesia tidak memiliki kekuatan tempur yang kuat

C.

Indonesia menerapkan prinsip berdiri di atas kaki

sendiri

D.

Amerika Serikat membantu Belanda dalam perebutan Irian Barat

E.

Indonesia menganut paham politik luar negeri bebas dan aktif

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

34

15.

Perang Dingin yang terjadi antara Amerika Serikat dan Uni Soviet sangat

berpengaruh kepada negara di dunia dan juga Indonesia.

Salah satu upaya yang

dilakukan Indonesia dalam menghadapi Perang Dingin dalam bidang politik adalah....

A. mengikuti jejak Amerika Serikat

B. mengikui jejak Unisoviet

C. menjadi salah satu pemrakarsa munculnya Gerakan Non Blok

D. keluar dari

anggota Perserikatan bangsa bangsa

E. ikut mengirimkan Pasukan Garuda

16.

Persaingan antara blok barat dan Blok timur setelah perang dunia II telah

melahirkan Perang Dingin. Dalam suasana perang dingin muncul gagasan bagi

negara

-

negara berkembang untuk

....

A.

membentuk Gerakan Non

-

Blok

B.

membentuk kerja sama regional

C.

melawan dominasi blok Barat dan blok Timur

D.

memperkuat pertahanan militer

E.

menandingi kekuatan Uni Soviet dan Amerika Serikat

17.

Perhatikan pernyataan berikut!

1)

Merupakan tindak lanjut dari pelaksana

an K

onterensi Asia Atrika (KAA).

2)

Dibentuk pada tanggal 14 September 1960 di Baghdad, Irak.

3)

Diprakarsai oleh negara

-

negara yang baru merdeka dan tidak ingin bergabung

dalam blok Timur atau blok Barat.

4)

Salah satu tujuannya adalah membendung pengaruh

negatif blok Timur dan blok

Barat.

5)

Salah satu latar belakang pembentukannya adalah aksi pembakaran masjid Al

-

Aqsha.

Pernyataan yang terkait dengan organisasi Gerakan Non

-

Blok (GNB) ditunjukkan

oleh nomor . . . .

A.

1), 2), dan 3)

B.

1), 3), dan 4)

C.

2), 3), dan 4)

D.

2), 4), dan 5)

E.

3), 4), dan 5)

18.

Indonesia telah menunjukkan peran aktifnya pada masa perang dingin melalui

kegiatan Konferensi Asia Afrika dan Gerakan Non Blok. Keterkaitan antara

Konferensi Asia Afrika (KAA) dan Gerakan Non

-

Blok (GNB) adalah...

A.

seluruh p

rogram kerja dalam GNB di

-

implementasikan dalam KAA

B.

GNB merupakan organisasi tandingan untuk menyaingi eksistensi kegiatan KAA

C.

landasan pemikiran Dasasila Bandung dalam KAA menjadi tonggak pembentukan

GNB

D.

negara yang tidak mengikuti KAA kemudian membentuk

GNB untuk

mengakomodasi tujuannya

E.

salah satu hasil GNB adalah pembentukan KAA yang bertujuan meredakan konflik

besar dunia

19.

Dalam rangka ikut mewujudkan perdamaian dunia, maka Indonesia memainkan

sejumlah peran dalam percaturan

internasional. Peran yang cukup menonjol dalam

upaya memelihara perdamaian dan keamanan internasional adalah...

A.

Melatih pasukan garuda bagi negara

-

negara yang berkonflik di dunia

B.

Bekerja sama dengan negara

-

negara didunia mengembangkan pasukan garuda

C.

Men

olak segala bentuk agresi militer dengan membentuk pasukan garuda

D.

Mengirimkan misi pasukan Garuda pada daerah yang berkonflik

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

35

E.

Bergabung dengan Pasukan Garuda dari PBB ikut menyelesaikan konflik yang ada

20.

Kontribusi Indonesia dalam ikut serta melaksanaka

n perdamaian dunia yang

berdasarkan kemerdekaan antara lain berbentuk Misi Garuda. Pengiriman Misi

Garuda ini sesuai dengan amanat yang terdapat dalam ....

A. alinea I Pembukaan UUD 1945

B. alinea II Pembukaan UUD 1945

C. alinea III Pembukaan UUD 1945

D. alinea IV Pembukaan UUD 1945

E. alinea V Pembukaan UUD 1945

21.

Indonesia sebagai salah satu anggota PBB sering terlibat dalam misi perdamaian PBB.

Hingga saat ini Indonesia masih terlibat dalm pengiriman pasukan Garuda untuk

menjalankan misi

perdamaian PBB. Tindakan tersebut dilakukan dengan tujuan...

A.

Membantu dan meringankan tugas PBB untuk melaksanakan tujuannya

B.

Mewujudkan cita

-

cita negara untuk ikut menjaga perdamaian Dunia

C.

Membantu melaksanakan resolusi Dewan Keamanan PBB

D.

Menjaga

posisi Indonesia dalam melaksanakan interaksi dan pergaulan Dunia

E.

Menjalankan kewajiban sebagai salah satu anggota PBB

22.

Kontingen

Garuda

adalah pasukan

Tentara Nasional Indonesia

yang ditugaskan

sebagai pasukan perdamaian di negara lain.

Indonesia

mulai turut serta mengirim

pasukannya sebagai bagian dari pasukan penjaga perdamaian

PBB

sejak

1957

hingga

sekarang. Bagi bangsa Indone

sia pengiriman Misi Garuda tersebut untuk memenuhi

permintaan PBB dan memiliki alasan yang kuat yaitu alinea keempat Pembukaan

UUD 1945. Hal ini menunjukkan bahwa ....

A.

Indonesia dapat menjaga keamanan dunia

B.

pasukan TNI sejajar dengan pasukan dunia

C.

Indonesia ikut menciptakan ketertiban dunia

D.

Indonesia ingin memperlihatkan kekuatan TNI

E.

Indonesia turut menjaga hubungan antarnegara

23.

ASEAN

merupakan sebuah

organisasi

geo

-

politik

dan ekonomi dari negara

-

negara di

kawasan

Asia Tenggara

, yang didirikan di

Bangkok

,

8 Agustus 1967 berdasarkan

Deklarasi Bangkok

. Dibawah ini merupakan Tujuan didirikannya ASEAN, kecuali...

A.

Meningkatkan

pertumbuhan ekonomi

, kemajuan sosial, dan pengembangan

kebudayaan negara

-

negara anggotanya,

B.

Memajukan stabilisasi dan perdamaian Regional Asia Tenggara

C.

Meningkatka

n kesempatan untuk membahas perbedaan di antara anggotanya

dengan damai.

D.

Membentuk pakta pertahanan militer bersama di kawasan ASEAN

E.

Mengembangkan kebudayaan negara

-

negara anggota ASEAN

24.

Kerjasama antar negara

-

negara di Asia Tenggara melalui ASEAN merupak

an suatu

upaya konkrit Indonesia untuk menciptakan stabilitas kawasan. Hal ini disadari

Indonesia berdasarkan kenyataan bahwa ....

A.

Indonesia tidak dapat membangun negaranya jika tidak menggalang kerjasama

dengan negara dalam satu kawasan

B.

keamanan dan s

tabilitas negara dijamin negara anggota, karena menjadi tanggung

jawab bersama.

C.

Adanya ancaman dari negara

negara lain di dunia terhadap kawasan tertentu

D.

Indonesia membutuhkan aliansi militer dengan negara

-

negara yang berada

dalam satu kawasan.

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

36

E.

kerjasama regional tidak akan berhasil meningkatkan kemakmuran nasional dan

regional jika tidak ada keamanan dan stabilitas dikawasan tersebut.

25.

ASEAN merupak

an organisasi kerjasama regional negara

negara di kawasan Asia

Tenggara. Arti penting ASEAN dalam perkembangan ekonomi Indonesia adalah ....

A.

Saling membantu memecahkan masalah politik dalam negeri.

B.

Meningkatkan kerja sama militer.

C.

Saling

membantu dalam penyediaan fasilitas pelatihan.

D.

Meningkatkan industri

E.

Dapat membantu menjadi mediator penyelesaian perbatasan.

26.

Dalam suasana perang dingin, Indonesia berusaha untuk dapat berp

eran

aktif dalam

organisasi

-

organisasi. Peran

Indonesia sebagai

anggota ASEAN sama seperti negara

-

negara anggota lainnya yaitu berusaha mewujudkan kesejahteraan rakyatnya.

Kesamaan peran ini karena...

A.

hubungan bertetangga baik

B.

latar belakang sejarah dan akar budaya yang sama

C.

keinginan untuk meniru Uni Eropa

D.

letak geografis sekawasan

E.

keinginan untuk menghadapi kekuatan ekonomi Cina

27.

Di tengah suasana Perang Dingin, pada tanggal 8 Agustus 1967 Indonesia

bersama

-

sama dengan Malaysia, Singapura, Thailand, dan Filipina mendirikan ASEAN

(Association of South East Asia Nations. Negara

-

negara tersebut mendirikan ASEAN

dilatarbelakangi oleh . . .

A.

kesamaan letak geografis yang strategis dalam perpolitikan interna

sional

B.

menginginkan negara

-

negara di kawasan Asia Tenggara menjadi negara super

power

C.

menginginkan penyelesaian pertikaian antara Blok Barat dan Blok Timur secara

damai

D.

kesamaan nasib sebagai bekas negara bagian Amerika Serikat dan Uni Soviet

E.

menghindari n

egara

-

negara Asia Tenggara dikuasai oleh salah satu kubu dalam

Perang Dingin

28.

Pada periode 1970

-

1980

-

an terjadi konflik Kamboja

-

Vietnam yang telah

mengganggu stabilitas politik di kawasan Asia Tenggara, sementara perang dingin

masih berlangsung. Indonesia

tergugah untuk berperan aktif dalam organisasi

regional dan ikut menyelesaikan konflik tersebut. Peran aktif Indonesia diwujudkan

dengan....

A.

mengirimkan pasukan perdamaian ke perbatasan Kamboja

-

Vietnam

B.

memberikan sanksi kepada kedua negara Kamboja dan Viet

nam

C.

membawa masalah konflik Kamboja

-

Vietnam ke dalam KTT ASEAN

D.

mengutus diplomat untuk menyelesaikan konflik Kamboja

-

Vietnam

E.

menyelenggarakan Jakarta Informal Metting untuk menyelesaikan konflik

29.

Pembentukan ASEAN tidak serta merta hanya karena kesamaan ge

ografis masing

-

masing anggotanya saja, tapi juga karena adanya keinginan yang kuat antara negara

anggota untuk membangun kerjasama yang baik dibidang ekonomi, sosial, dan

pengembangan b

agi negara

-

negara Asia Tenggara, ASEAN dianggap sebagai ....

A.

bentuk

kerja sama antara negara

-

negara di Asia Tenggara dan PBB

B.

media menyuarakan aspirasi negara Asia Tenggara dalam forum PBB

C.

alat politik untuk membendung pengaruh komunis di kawasan Asia Tenggara

D.

organisasi yang dapat menyelesaikan permasalahan negara

-

negara

di Asia

Tenggara

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

37

E.

wadah yang diharapkan mampu melindungi kepentingan negara

-

negara di

kawasan Asia Tenggara

30.

Selain meningkatkan kerja sama antara negara

-

negara Asia Tenggara, pendirian

ASEAN diharapkan mampu . . . .

A.

menggantikan SEATO yang terus dibayang

-

b

ayangi kepentingan Amerika Serikat

B.

melindungi kepentingan negara

-

negara Asia Tenggara di dunia internasional

C.

menyaingi invasi perekonomian Tiongkok yang semakin tidak terkendali

D.

menjadi organisasi yang berperan membendung penyebaran paham komunis

E.

menjadi f

asilitator penengah beberapa konflik di Asia Tenggara

K

UNCI JAWABAN

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

38

DAFTAR PUSTAKA

No.

Kunci

Jawaban

1.

B

2.

D

3.

B

4.

A

5.

E

6.

E

7.

A

8.

A

9.

A

10.

A

11

E

12

E

13

E

14

E

15

C

No.

Kunci

Jawaban

16

A

17

B

18

C

19

D

20

D

21

B

22

A

23

D

24

A

25

D

26

B

27

A

28

E

29

D

30

E

Modul Sejarah Kelas XII KD. 3.3

dan 4.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

39

Hapsari Ratna, Adil M, 2018

, Sejarah Untuk SMA/MA Kelas XII

, Jakarta: PN Erlangga

Sawitri Indah, Cahyono Eko, 2016.

Buku Siswa Sejarah untuk SMA/MA Kelas XII

Peminatan Ilmu

-

Ilmu Sosial.

Surakart

a

: Mediatama

Sekretariat Negara RI, 1975,

30 Tahun Indonesia Merdeka

,

Jakarta: PT. Citra Lamtoro

Agung Jakarta.

http://setnas

-

asean.id/news

-

events/read/peran

-

indonesia

-

di

-

asia

-

tenggara

(diakses tanggal 3 september 2020)

https://www.kompas.com/skola/read/2020/02/17/080000369/konferensi

-

asia

-

afrika

-

1955

--

sejarah

-

peserta

-

dan

-

hasilnya

(diakses tanggal

2 september 2020)

https://kemlu.go.id/portal/id/read/91/halaman_list_lainnya/indonesia

-

dan

-

misi

-

pemeliharaan

-

perdamaian

-

pbb

(diakses

tanggal 2 september 2020)

https://kemlu.go.id/portal/id/list/halaman_list_lainnya/95/gerakan

-

non

-

blok

-

gnb

(diakses tanggal 2 september 2020)